第4单元 走进法治天地 单元小结（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册道德与法治（安徽专版）

7年级 下册 道德与法治 RJ -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 单元小结 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 【思维导图】 【思维导图】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 【核心考点】 一、法律在我们身边 1.为什么我们的生活需要法律？ (1)我们的生活与法律息息相关。 (2)法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 2.法律的本质及功能。 (1)本质：是统治阶级共同意志的体现。 (2)功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 3.法治有何重要性？ (1)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 (2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 4.法律的特征有哪些？ (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征) (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 5.法律对全体社会成员具有普遍的约束力的表现是什么？ (1)在法治社会里，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 6.法律的作用是什么？ 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (1)规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 道德、纪律与法律的区别     产生方式 调整对象或范围 实施手段（靠什么发挥作用） 道德 在社会生活 中自然形成 普遍适用 舆论、习惯、信念的力量 纪律 相关部门 （单位）制定 本部门（单位）成员（局部适用） 单位、团体的行政力量 法律 国家立法机关 制定或认可 全体社会成员 国家强制力 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 二、法律伴我们成长 1.为什么要给予未成年人特殊保护？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考 2.保护未成年人的六道防线。 　　家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考     责任人 保护对象 地位 家庭 保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 未成年子女、被监护人 基础 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考     责任人 保护对象 地位 学校 保护 学校、幼儿园和其他教育机构 在校学生 重要作用 社会 保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 全体未成年人 必不可少的组成部分 【核心考点】 -- 单元小结 【思维导图】 【核心考点】 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 直击中考     责任人 保护对象 地位 网络 保护 国家、社会、学校和家庭 未成年人网络生活 实现线上线下全方位保护 政府 保护 各级人民政