第12课 宋元时期的都市和文化（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册历史（安徽专版）

RJ 历 史 7年级 下册 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第12课　宋元时期的都市和文化 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 春节 杂剧 瓦子 大相国寺 开封 自主预习 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 窦娥冤 关汉卿 辛弃疾 李清照 苏轼 自主预习 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 司马迁 战国 司马光和 《资治通鉴》 编年体 自主预习 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 探究·答疑 重难解读 两宋时期社会生活丰富多彩的原因 (1)两宋军民抗击北方游牧民族南侵以及与其议和，使中原和南方地区获得相对安定的社会发展环境。 (2)农耕文化与游牧文化在碰撞中逐渐交融，大大丰富了中华文化。 自主预习 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (3)农业、手工业发展，商品经济蓬勃发展，市民阶层兴起，古代经济重心南移完成。 (4)指南针、火药、活字印刷术的发明与应用及海外贸易兴盛。 (5)两宋时期，统治者推行重文轻武的国策，文化教育事业得到进一步发展。 自主预习 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 宋代已有的传统节日及习俗。 春节(元旦)——燃放鞭炮 元宵节——挂彩灯、猜灯谜 清明节——祭拜祖先 端午节——吃粽子、赛龙舟 中秋节——吃月饼、赏月 重阳节——登高远眺、插茱萸 知识拓展 自主预习 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.［2023·山东济宁］北宋开封城内有许多娱乐兼经营商业的“瓦子”，市民“终日居此，不觉抵暮(到了傍晚)”。上述现象出现的社会根源在于( ) A.中央集权松弛 B.城市人口增加 C.文学艺术繁荣 D.商品经济发展 限时：10分钟 D 基础巩固 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.［传统文化］宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船等，一直流传至今。这反映了 ( ) A.中华传统文化的传承 B.君主专制统治的日益强化 C.宋朝市民文化的衰落 D.儒家思想正统地位的动摇 A 基础巩固 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.北宋中后期，在东京的阳春三月，“举目则秋千巧笑”，荡秋千已十分普及，还出现了“水秋千”，把跳水和荡秋千结合起来，相当于现在的“花样跳水”。材料从侧面反映了北宋( ) A.多个民族政权并存 B.宋词元曲广泛流行 C.都市生活丰富多彩 D.统治疆域空前辽阔 C 基础巩固 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.［家国情怀］北宋前期的词多以抒情为主，对人生充满反思，中后期带有强烈的忧患意识；南宋的词则更多体现对祖国命运的关怀。这一变化体现了宋词( ) A.等同历史事实 B.反映时代背景 C.体现国家意志 D.彰显社会进步 B 基础巩固 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 A.汉赋的巅峰 B.唐诗的繁荣 C.宋词的发展 D.元曲的流行 一、苏轼 1.《念奴娇·赤壁怀古》 2.《定风波·莫听穿林打叶声》 二、辛弃疾 1.《青玉案·元夕》 2.《丑奴儿·书博山道中壁》 5.［史料实证］下图所示是某同学搜寻到的探究性学习内容。由此可知，这位同学探究的学习主题是( ) C 基础巩固 -‹#›- 第12课　宋元时期的都市和文化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 6.［2022·安徽］宋代民间编印出售图书的书坊，往往将说书人的底本作为话本出版。这促成了小说的发展和民间文化的普及。据此可知，当时( ) A.书坊是文化传播的管理机构 B.木活字印刷已普遍使用 C.商业行为助推市民