第1课 隋朝的统一与灭亡（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册历史（安徽专版）

RJ 历 史 7年级 下册 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第1课　隋朝的统一与灭亡 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 陈朝 隋 朝 的 统 一 与 灭 亡 杨坚 隋朝 统一 自主预习 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 经济 余杭 涿郡 洛阳 605 开 通 大 运 河 交通 自主预习 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 社会阶层 才学 选官 进士科 开 创 科 举 取 士 制 度 考试 自主预习 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 隋朝 的灭亡 隋炀帝 自主预习 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 探究·答疑 重难解读 对隋朝大运河的评价 (1)积极方面：加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于维护国家统一；成为连接富庶经济地区与国都的纽带，促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。 (2)消极方面：加重了人民的赋税和徭役负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。 自主预习 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (1)隋朝建立的时间是581年，隋朝统一全国的时间是589年。 (2)科举制度正式诞生的标志是隋炀帝时进士科的创立，而不是隋文帝建立考试选拔制度。 易错辨析 自主预习 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 A.民族大交融 B.从分裂到统一 C.分封制盛行 D.江南地区开发 1.［时空观念］［2023·湖北鄂州改编］读下图，能准确解读该图的一项是( ) 限时：10分钟 B 基础巩固 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.［史料实证］据《隋书·食货志》记载，597年，全国人口增长，京师和地方的仓库堆满财物，新上缴的赋税无法存储，只能堆积在走廊上。隋文帝杨坚因此免除了这一年的地丁税，以赏赐百姓。材料反映出( ) A.隋炀帝耗费大量财力 B.隋朝经济得到恢复与发展 C.隋大肆征收百姓赋税 D.隋文帝以身作则节俭治国 B 基础巩固 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3. 有学者认为，隋炀帝开凿大运河，其主要原因是出于政治军事上的需要，隋炀帝个人的享乐欲望是次要原因。如果没有隋炀帝，运河也是会由别的人来开凿。这说明大运河开凿( ) A.基于封建帝王的享乐欲望 B.加速了北方地区经济衰落 C.是中国社会发展必然结果 D.维护了隋王朝的长治久安 C 基础巩固 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通( ) A.维护了社会秩序的安定 B.体现了古代人民的智慧 C.加强了南北地区的联系 D.促进了社会经济的繁荣 B 基础巩固 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 【解析】根据材料“我们的祖先遇到了许多难题……但他们克服了重重困难”，体现了古代人民的智慧，B项正确。 基础巩固 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 5.［跨学科·语文］［2023·天津］“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究( ) A.隋朝统一的条件 B.赵州桥的艺术特点 C.科举制创立的作用 D.大运河开凿的影响 D 基础巩固 -- 第1课　隋朝的统一与灭亡 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 6.魏晋以后，门阀政治影响及于选才，“高门士族子弟可以凭借门第而世代为官，庶族寒门子弟却难以进入仕途”。为扭转这种局面，隋朝( ) A.创立中央集权制度 B.开创科举取士制度 C.实行了九品中正制 D.实行休养生息政策