第19课 清朝前期社会经济的发展（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册历史（安徽专版）

第19课　清朝前期社会经济的发展 ◇教学目标◇ 史料实证 通过阅读教材和观看影像资料，了解清朝前期农业、手工业和商业发展的概况，感受清朝前期社会经济的发展过程；通过问题探究，分析清朝前期社会经济发展的原因和影响。 唯物史观 初步感受经济是社会发展的基础；初步了解自然环境、社会发展与人口增长的辩证关系。 ◇教学重难点◇ 教学重点 人口问题，手工业和商业的发展，人口的增长。 教学难点 人口问题，理解手工工场这一生产方式。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 “康乾盛世”是中国古代封建王朝的最后一个盛世，同时也是中国封建社会的一次回光返照。该时期经历了康熙、雍正、乾隆三代皇帝，是清朝统治的最高峰。在此期间，中国国力强盛，社会稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域也空前辽阔。今天我们就一起来学习第19课《清朝前期社会经济的发展》。 二、新课讲授 （一）农业生产的恢复和发展 1.教师提问：观察《清代开荒执照》图，引导学生阅读课本第96—97页，并结合所学知识，分析清朝前期农业恢复发展的原因。 师生归纳：清初的统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业生产，是“国之大计”。他们都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策；清政府还大力兴修水利，改进种植技术，改良新品种；清前期安定的社会秩序；劳动人民的辛勤劳动。 2.材料展示： 材料一　清朝前期耕地面积一览表。 年号 年份 耕地面积（顷） 顺治十八年 1661年 5493576 康熙二十四年 1685年 6078430 雍正二年 1724年 6837914 乾隆三十一年 1766年 7414495 　　材料二　原产于美洲的玉米、甘薯等高产作物，明代引进中国后，到了清代得到大面积的推广。此外，马铃薯、花生和向日葵等也在更多的地方推广。 教师提问：引导学生阅读课本第96—97页，归纳清朝前期农业发展的表现。 学生回答： 耕地面积 耕地面积不断扩大，大片荒地得到开垦 兴修水利 治理大河，修建水利工程 农作物 种植 粮食 作物 改进种植技术，改良新品种；推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高 经济 作物 品种增加，种植面积不断扩大 　　3.师生探究：甘薯“每亩可得数千斤，胜种五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，马铃薯产量也极高。高产作物的种植会带来什么影响？ 师生归纳：高产作物的推广缓解缺粮问题，使粮食产量有了大幅度的提高，促进了人口的增长，有利于社会的稳定和繁荣。 4.教师讲解：宋朝时，引进了越南的占城稻，使长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。到了清朝，江汉平原、洞庭湖和湘江沿岸地区，普遍推广玉米、甘薯等作物的种植，粮食产量有较大的提高。湖广地区成了新的粮食基地，有“湖广熟，天下足”的谚语。 （二）手工业和商业的发展 1.材料展示： 材料　江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家，织工超过50000人。 教师提问：材料介绍了哪种生产方式？ 学生回答：手工工场。 2.教师讲解：手工工场又称工场手工业。其特点是工人以手工劳动和分工协作为基础，在手工工场主雇佣下进行生产。它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。 3.材料展示： 材料一 材料二 4.教师讲解：晋商俗称“山西帮”，主要贩卖粮食、食盐、绸缎等，到乾隆时在全国各地开设“票号”，便于货币流通。徽商又称新安商人，早在东晋时就有新安商人活动的记载。他们主要从事食盐、典当、茶叶等行业的经营活动。 5.教师提问：阅读课本第98—99页，说说清朝前期商业发展的具体表现。 学生回答：形成由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。在商业活动中，形成了一些大的商帮，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。例如，山西商人组成的晋商，江南徽州府商人组成的徽商。 6.教师总结：大型商帮的兴起是清朝商业繁荣的表现，正是因为商业的繁荣，使得一些商人积累了巨额的财富，形成了资本雄厚的大商帮。这些商帮遍及全国各地，经营着全国各地间的商业贸易，对当时社会经济的发展产生了很大的影响。 （三）人口的增长 1.教师讲解：清朝前期，人口快速增长，从清初的4200多万，到乾隆末年达到3亿，占当时世界总人口的三分之一。这一时期人口快速增长的原因有哪些？ 学生回答：当时的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定。 2.材料展示： 材料　清朝乾隆三十七年（1772年），直隶永定河蓄水防洪的淀泊“水退一尺，则占耕地一尺”，“每遇潦涨，水无所容，甚至漫溢为患”。乾隆四十六年（1781年），黄河“河滩地亩，尽皆耕种麦苗，并多居民村落……筑围打坝，填塞日多”。 教师提问：材料反映了什么现象？出现这种现象的