第2节 第2课时 炎热的气候(课件PPT)-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册地理湘教版(安徽专版)

2024-01-23
| 37页
| 105人阅读
| 1人下载
教辅
安徽木牍教育图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

XJ 地 理 7年级 下册 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第六章 认识大洲 第二节 非洲 第2课时 炎热的气候 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1 (1)炎热 (2)不均衡 干旱区 (3)赤道 对称 刚果 热带沙漠  2 (1)耕地 (2)灌溉 (3)柑橘  3 东非高原 地中海 撒哈拉 刚果 4 (1)金刚石 黄金 (2)咖啡 油棕  自主预习 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 快速对答案 提示:点击 进入习题讲评 答案页/上下 3 基础巩固 1 D 2 B 3 D 4 A 5 A 6 B 7 C 8 C | 安徽名师编写,更懂安徽考情 快速对答案 提示:点击 进入习题讲评 能力提升 9 C 10 A 11 B 12 C 13 A 14 D 15 (1)盆地 (2)撒哈拉沙漠 黑 (3)非洲热带草原面积广大,气候炎热,典型的景观是稀树草原, 茅草屋用树枝、木棍构架,房顶铺茅草,可以就地取材,且有较好的隔热功能。  | 安徽名师编写,更懂安徽考情 快速对答案 提示:点击 进入习题讲评 知识点 炎热的气候 1. 气候特征。 (1)气温:非洲绝大部分地区年平均气温在20 ℃以上, 气候普遍 ,被称为“热带大陆”。 炎热 第2课时 炎热的气候 返回目录 自主预习 基础巩固 能力提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 自主预习 6 (2)降水:非洲的降水地区分布很 ⁠,是世界 上 ⁠面积最大的一个洲。 (3)气候分布特点:非洲的气候以 ⁠为中心, 大致呈南北 分布。赤道附近的 ⁠盆地 和几内亚湾沿岸年降水量非常丰富,形成热带雨林气 候。南、北回归线两侧大多干旱少雨,形成 ⁠ ⁠气候。热带草原气候区从北、东、南三面围绕着 热带雨林气候区。 不均衡 干旱区 赤道 对称 刚果 热带沙 漠 第2课时 炎热的气候 返回目录 自主预习 基础巩固 能力提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2. 气候与农业。 (1)热带草原气候区:非洲热带草原的面积在各大洲中最 大,除发展畜牧业外,水热条件较好的地方多已开垦 为 ⁠。 (2)热带沙漠气候区:植被稀少,人们在大河两岸的谷地 和条件较好的绿洲发展 ⁠农业。 (3)地中海气候区:适于栽培 ⁠、葡萄和油橄 榄等。 耕地 灌溉 柑橘 第2课时 炎热的气候 返回目录 自主预习 基础巩固 能力提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3. 非洲的河流。 河流 尼罗河 刚果河 发源地 ⁠ 流向 自南向北 自东向西 注入水域 ⁠ 大西洋 流量 小 大 水位变化 大(湿季水位高,干季 水位低) 小(全年水位高) 东非高原 地中海 第2课时 炎热的气候 返回目录 自主预习 基础巩固 能力提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 河流 尼罗河 刚果河 流经的主 要气候区 热带草原气候区、热 带沙漠气候区、地中 海气候区 热带雨林气候区、 热带草原气候区 流经的主 要地形区 ⁠沙漠 ⁠盆地 国际地位 世界第一长河 水量居世界第二 位,水能蕴藏量居 世界第一位 撒哈拉 刚果 第2课时 炎热的气候 返回目录 自主预习 基础巩固 能力提升 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4. 丰富的物产。 (1)矿产资源:非洲矿产资源种类多,储量大。 ⁠ 、

资源预览图

第2节 第2课时 炎热的气候(课件PPT)-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册地理湘教版(安徽专版)
1
第2节 第2课时 炎热的气候(课件PPT)-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册地理湘教版(安徽专版)
2
第2节 第2课时 炎热的气候(课件PPT)-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册地理湘教版(安徽专版)
3
第2节 第2课时 炎热的气候(课件PPT)-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册地理湘教版(安徽专版)
4
第2节 第2课时 炎热的气候(课件PPT)-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册地理湘教版(安徽专版)
5
第2节 第2课时 炎热的气候(课件PPT)-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册地理湘教版(安徽专版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。