内容正文:
封丘县2023—2024学年九年级期末
学情检测卷历史
一、选择题(共20小题,20分)
1. 它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。这段话评论的是( )
A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. “光荣革命” D. 工业革命
2. 将历史事件置于具体的空间中,是“时空观念”素养的要求之一。下图反映的是( )
A. 郑和七下西洋 B. 哥伦布远洋航行
C. 麦哲伦环球航行 D. 殖民者进行“三角贸易”
3. 有人称他是“继亚历山大、凯撒以后最伟大的人物”“世纪的巨人”“法国革命的体现者”“历史上最惊人的奇才之一”,也有人骂他为“匪徒”“暴君”“篡位者”“法国革命的扼杀者”。“他”是( )
A. 克伦威尔 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑
4. 玻利瓦尔、章西女王、圣马丁三人的相同之处是( )
A. 都是推行殖民扩张和掠夺的代表 B. 都为民族独立而英勇牺牲
C. 都为自己的国家赢得了民族独立 D. 都是反抗殖民统治的英雄
5. 19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家,农奴境况十分悲惨,暴动频繁。为解决此问题,俄国沙皇亚历山大二世( )
A. 颁布《人权宣言》 B. 颁布《宅地法》
C. 实行农奴制改革 D. 实施“殖产兴业”
6. 石油是“工业的血液”,是很多化工工业的原料。在世界大国崛起的工业化进程中,石油扮演了重要的角色。下列选项中,推动了石油开采业发展的是( )
A. 流水线的技术 B. 电动机的发明
C. 发电机的发明 D. 内燃机的发明
7. 19世纪30年代,随同“小猎犬号”进行环球航行的达尔文没有找到科学证据来验证《圣经》的记载,却得出了相反的结论。这个结论是( )
A. 达尔文的进化论观点 B. 电磁感应现象
C 万事万物皆上帝创造 D. 万有引力定律
8. 一战前,一位德国大臣说:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利于德国。”这表明德国参加一战是为了( )
A. 扼杀巴黎公社 B. 争夺世界霸权
C. 解放黑人奴隶 D. 实现欧洲和平
9. 下图所示为一战后帝国主义列强建立新秩序的示意图,图中的空白处应填的内容是( )
A. 《九国公约》 B. 《北大西洋公约》
C. 《华沙条约》 D. 《联合国家宣言》
10. 斯大林说:“在第一次帝国主义大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”上述“和平制度”( )
A. 消除了资本主义制度的基本矛盾
B. 暂时协调了帝国主义国家之间的矛盾
C. 缓和了不同社会制度之间的矛盾
D. 解决了战胜国与战败国之间的矛盾
11. 农民与工人举行罢工活动,甚至把矛头指向了苏维埃政权……面对紧急情况,苏俄实施新经济政策,重新建立了工业与农业之间正常的经济联系,受到广大人民的欢迎。材料说明新经济政策( )
A. 缓解了国内危机 B. 改变了社会性质
C. 扩大了世界市场 D. 消除了阶级矛盾
12. 列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性、艰巨性和曲折性,对其探索过程的先后顺序进行排列,正确的一组是( )
A. 十月革命——新经济政策——成立“苏联”——战时共产主义政策
B. 十月革命——战时共产主义政策——成立“苏联”——新经济政策
C. 十月革命——战时共产主义政策——新经济政策——成立“苏联”
D. 十月革命——成立“苏联”——新经济政策——战时共产主义政策
13. 如下图所示的目录节选自《大国崛起》一书,目录中的“_______”处应填写的内容是( )
1.十月革命后的国家重建
2.___________
3.从赫鲁晓夫到“老人政治”
4.历史在“改革与新思维”中转折
A. 资产阶级临时政府的建立 B. 斯大林时代的社会主义建设
C. 武装起来,打倒血腥沙皇 D. 驶向欧洲列强大家庭的新船
14. 他被印度人称为“圣雄”;他“劝诫人们用家里纺的布代替进口的机制织物,认为这会削弱英国统治的经济基础,号召人民联合抵制英货,将不合作主义和抵制运动结合起来”。“他”的根本目的是( )
A. 抵制工业文明 B. 争取非洲独立
C. 维护封建经济 D. 争取印度自治
15. 1933年,罗斯福在就职演说中说:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做……由政府本身直接募工,可以部分完成这一任务。”下列举措,体现了罗斯福政府“直接募工”之意的是( )
A. 推行“以工代赈” B. 整顿金融体系
C. 建立社会保障制度 D. 调整农业政策
16. “中东”“远东”这些名词源自历史上以欧洲为中心的时期。直接引发以欧洲为中心的传统国际格局被新的国际格局所取代的事