第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 课件 广东省2024年中考一轮复习

模块一　基础过关 第五部分　世界近代史 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 01 单元时空坐标 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 返回目录 02 思维导图 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 返回目录 03 课标解读 课程标准一：通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。→对接核心素养：唯物史观(生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力) 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 返回目录 第一次工业革命 背景 (1)政治前提：英国建立君主立宪制后，政局稳定 (2)市场需求：资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大 (3)资金：海外殖民和奴隶贸易积累了大量的原始资本 (4)劳动力：圈地运动和农业经营商业化，提供了大量自由劳动力 (5)技术：近代自然科学的进步 时间 18世纪60年代—19世纪中期 开始国家 英国 主要标志 蒸汽机的广泛应用 动力来源 蒸汽 主要能源 煤炭 特点 (1)机器生产代替手工劳动　 (2)技术发明多源于工匠的实践经验和积累 (3)首先发生于英国，随后扩展到其他国家 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 返回目录 主要 成果 珍妮机 1765年，哈格里夫斯发明珍妮机 蒸汽机 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，人类进入“蒸汽时代”。打破了工厂选址的限制，促使工厂规模扩大，推动了现代工厂制度的确立 火车 1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 返回目录 影响 (1)对英国：19世纪中期，英国完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，确立了英国“世界工厂”的地位 (2)对世界： ①极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代” ②生产组织方式：传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立 ③社会阶级结构：工业革命使社会阶级结构发生了重大变化，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级 ④国际关系：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了东方从属于西方(西方先进、东方落后)的局面 ⑤促进了城市的兴盛和城市人口的增长，开始了城市化的进程 ⑥带来了环境污染等问题 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 返回目录 【易错警示】 1．瓦特是蒸汽机的改进者，不是发明者。 2．工业革命是一个世界范围的历史事件，不仅仅发生在英国。 3．工场和工厂的区别：工场以手工劳动为基础，工厂则是工业革命的产物，是以机器生产为基础的。 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 返回目录 课程标准二：通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。→对接核心素养：唯物史观(杰出历史人物是历史发展的推动者；先进理论对革命实践的指导) 马克思、恩格 斯的革命活动 马克思和恩格斯经常一起讨论各种理论和欧洲工人运动，马克思在移居伦敦期间，完成了《资本论》的写作，两人在共同奋斗的过程中，形成了马克思主义理论 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 返回目录 《共产党宣言》 时间 1848年 创立者 马克思、恩格斯 主要 内容 (1)分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的巨大作用 (2)揭示了资本主义社会必将被共产主义社会代替的客观规律 (3)肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用 (4)号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命 历史 意义 (1)标志着马克思主义的诞生 (2)从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 返回目录 课程标准三：通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。→对接核心素养：唯物史观(杰出历史人物是历史发展的推动者；先进理论对革命实践的指导) 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起 返回目录 第一 国际 成立 1864年，英、法、德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。马克思是第一国际的创始人之一 目标 努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争 巴黎 公社 时间 1871年3月18日到5月28日期间短暂地统治巴黎 地位 世界上第一个无产阶级政权 结局 资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败 第 页 第二单元　工业革命和国际共产主义运动的