第二单元学业水平测试-【名师学案】2023-2024学年九年级上册语文分层进阶学习法

889 最是● ●●● 九年级语文·上册 ●量● ●0● ●e● 第二单元学业水平测试 ●●● ●●意 ●●● 时间：150分钟满分：120分 ●●● ●色● ●●● 题号 二 三 四 合计 ●年● 得分 0●● ●●● ●●● 一、积累与运用(15分】 1.阅读下面文字，然后做题。(4分) 一篇篇美文带给我们思想的启迪。《敬业与乐业》中梁启超告诉我们，凡做一件事，便忠 弥 于一件事，潜心惯注，一点不 :《论教养》中利哈乔夫告诉我们，有教养的人必定从心 里愿意遵重别人，待人处世绝不会 :《精神的三间小屋》中毕淑敏告诉我们，要懂得 规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、 的局面，要矗( )立我们的 精神大厦，开拓我们的精神旷野…我们要牢记这些箴( )言，争做生活的智者。 (1)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(1分) 的 (2)给文中加点字注音。(1分) 教 (3)下列词语填入文中横线上最恰当的一项是 )(2分) A.旁骛自惭形秽相得益彰 B.造作 自惭形秽 言行相顾 C.造作自吹自擂言行相顾 D.旁骛 自吹自擂 相得益彰 2.下列说法有误的一项是 )(2分) A.“·一带一路'是推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系的一个大思路。”该句中加点 词语分别是动词、名词和形容词。 B.“南水北调”“襄阳美丽”“卫生城市”这三个短语都是主谓短语。 C.“学校走因材施教、让所有学生都学有所长的特色发展之路。”该句的主语是“学校”。 线 D.“自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵。”这是一个选择关系 的复句。 举 外 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( )(2分) 加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究， 单量● 色总● 。因此，我们要对“四史”有全面系统的认识，进而用 条●● “四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个雏护”铸魂，争做共产主义远大理想、中国特色 自●● ●●● 色●● 社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。 ● ●●● ①才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗②不断增强对党 ●●● 的领导的政治认同、思想认同和情感认同③进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领 ●● 最参● ●●● 导，抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷雾④才能深刻领悟到我们党带领人民所走过 的苦难辉煌的漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建设历程⑤才能对中国共产党有更深 修香● ●●● ●静0 刻、更完整、更科学的认知 A.⑤①②③① B.⑤④①③② C.④⑤③①② D.①④⑤③② 93 4.诗文默写（每句1分，共7分） (1)因思杜陵梦， 。(温庭筠《商山早行》) (2)杜甫的《月夜忆舍弟》中“ ”两句在有与无的对比中，抒发 了深沉的思念之情，也蕴含着诗人无限的人生感慨。 (3)刘长卿的《长沙过贾谊宅》中通过对秋日景色的描写渲染出萧条、寂寥氛围的句子是： (4)徜徉古诗文的海洋，我们能感受到苏轼“人有悲欢离合， ,此事古难全” 的乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味[《水调歌头》（明月儿时有）]：欧阳修“野芳发而幽 香， ”的琅琊山春夏秀美的自然风光(《醉翁亭记》)。于是我们被这些启 人智慧、数人向善、给人美感的妙文佳句折服。 二、探究与交流(8分)】 5.“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢？班级 举行了一期主题为“自强不息”的主题班会，请你完成下面的任务。(8分)》 (1)为振奋同学们的自强精神，老师拟写了一副对联。上联是“花开花落蜡梅傲雪盼新春”，下 联由下列词语构成：迎、春去、破浪、春来、中考、长风。请你用这些词语拼出下联。(2分) (2)以“自强不息”为话题，班级确定了两个演讲题目，分别是《志当存高远》和《论不屈不挠》， 以下是同学们从课内外搜集到的有关“自强不息”的材料。这四则材料可以作为哪个题 目的论据？（填序号）(2分) A.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。(《孟子·告子下》) B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） C.醉能同其乐，醒能述以文者。（欧阳修《醉翁亭记》）》 D.歌阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以获画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍 长，而家无书读，就间里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是 务。（欧阳修《欧阳公事迹》） 《志当存高远》→论据()和( )→《论不屈不挠》◆论据()和( (3)习近平主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”中 华民族自古就有很多这样的英雄和先锋，他们在自己的时代挺起了民族脊梁。这些自强 不息的人物中，