单元基础必刷题(二)&写作 观点要明确&综合性学习-【名师学案】2023-2024学年九年级上册语文分层进阶学习法

单元基础必刷题（二）》 一、给下列加点字注音。 2.常用来指最好的或独一无二的方法。 朱意( 箴言( 承蜩( 禅师( 琉璃( ) 晨曦( ) 3.轻慢，不尊敬。 给予( 惊骇( 劫掠( ) 4.唠唠叨叨说个没完。 ( 箱箧( 赃物( ) 恪守( ) 5.只说些无聊的话，不涉及正经道理。 瓦砾( 亵渎( ) 旁骛( ) 汲取( 遵循( ) 濡养( ) 6.形容东西完全失去，一点没有留下。 蛀虫( ) 宽宥( ) 游弋( ) ( 轻觑( 麾下( ) 广袤( ) 7.形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华 赘余( 窗棂( ) 要诀( 丽。 ( ) 困厄( 矗立( ) 8.伟大的功绩。 r ) 憎恶( 驰骋( ) 强聒不舍( 涵养( 9.原指因自己的容貌举止不如别人而感到 珐琅( ) 佝偻( 惭愧，后来泛指自愧不如别人。 自惭形秽( 彬彬有礼( ) 矫揉造作( 疲惫不堪( ) 10.把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。 大发雷霆( 自吹自擂( 形容过分做作，极不自然。( ) 二、根据拼音写汉字。 11.为了装点门面而结交文人，参加有关文 旁wdù( ) xie( )渎 化活动（多含贬义）。 ) xian( )慕 tuǒ( )当 12.轻视，小看。 pian( )进 容she( 13.指互相帮助，互相补充，更能显出各自的 pie( )见 赞yù( 长处。 ( 制cdi( chong( )憬 14.不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 杀ù( 纳cui( ) ( jū( )躬 眼花liao( )乱 15.形容品种繁多。 ( 根深di( )固 tan( )塌 16.只要弯下身子来捡，到处都是。形容地 jin( )怀 俯拾ji( )是 上的某一类东西、要找的某一类例证、文 自惭形hui( 相得益zhang( 章中的错别字等很多。( han( )养 kè( )守 ) zhen( )言 zun( )循 17.比喻强占他人的居所。 binbin( )有礼 jiao( )揉造作 18.李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮 自吹自Iéi( 助，后借指以此代彼或代人受过。 三、根据意思写词语。 ( 1.不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤 19.形容身体极其消瘦。 ) 立地截取其中一段或一句的意思。 20.两物中间容不下一根头发，形容事物之 间距离极小。 27 九年似语女·上册 写作 观点要明确 家 和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感 写作导航 动。当小泽征尔指挥完之后，他激动地跪了下 议论性文章需要明确地表达自己的观点， 来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的 主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明， 眼晴虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心 不能含含糊糊，模棱两可。表明作者观点的句 中为你导航。在心灯的指引下，你把梦想放飞 子，在议论文中被称为“论点”。 到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。 论点（需要证明什么），是正确、鲜明地阐述 怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。 作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任 你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使 何一篇议论性文章只有一个中心论点，一般可 群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的 以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一 结晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成 个完整的判断句，绝不可模棱两可。 蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是 那么，怎样才能做到观点明确呢？ 在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三 首先，要把问题想清楚，围绕题目或按照材 气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。 料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个 在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。 明确的句子将观点表述出来。 树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达 其次，有了明确的观点，还要在文章中把它 美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有 凸显出来。可以用题目直接表明观点，可以在 文章开篇处亮明观点，也可以在结尾处总结观 一个更加灿烂的明天。只有锲而不舍才能成功。 当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行 点。在文章的什么地方提出观点，要视具体情 囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如 况而定，没有一成不变的法则。 果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我， 范文导引 永远不要哀叹，用一生绿着，然后绽放一个金色 有一种精神叫锲而不舍 的梦。我告诉自己，有一种精神叫锲而不舍。 蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量， 终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五 名师点评 年之后，贡献了自己毕生的心血，终于把花的芬 立意：文章标题即将观点亮出，全文围绕 芳吐露给大家。坚定信念，锲而不含，你就主宰 “有一种精神叫锲而不舍”展开论述，分析了“坚 了自己的世界。 定信念”“放飞梦想”与“成功”的关系