16 我的叔叔于勒-【名师学案】2023-2024学年九年级上册语文分层进阶学习法

16我的叔叔于勒 ④积累运用 强了我们民族的科技自信和广阔前景”搭 1.阅读下面文字，然后做题。 配不当，可改为“增强了我们民族的科技自 于勒叔叔把自己应得的部分遗产遭蹋得 信，开辟了我们民族科技发展的广阔前景”。 之后，还大大占用了我父亲应得的 D.“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得 那一部分。 好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”一 我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望 句中加点的两个“上”字都是动词。 ,那时我们就可以在一起快活地过 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排 日子了。 列正确的一项是 对于叔叔回国这桩 的事，大家 ①劳动不仅能为个人创造美好生活，也能给 还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位 社会创造更多价值。②幸福是什么？幸福 叔叔的钱置一所别墅( 从哪里来？③身处新时代，让我们积极践 他端祥着那位衣衫褴楼()的水手，低 行正确的劳动观，浇灌幸福之花，实现自己的 声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么 时代担当。④劳动，不仅为幸福的实现提 这么像于勒？”母亲有，点 ,就问：“哪 供物质条件，而且劳动的过程本身就是一种 个于勒？” 幸福体验。 ⑤幸福不是免费午餐，幸福不 (1)文段中有两个错别字，请找出来并改正。 会从天而降。 ”改为“ A.⑤②④①③ B.②⑤①④③ ”改为“ C.⑤①④②③ D.②⑤④①③ (2)给文中加点字注音。 B阅读理解 (3)下列词语填入文中横线上最恰当的一项 …考点解读… 是 ( 阅读考点11：自然环境描写及其作用 A.分文不值 为期不远 常见题型：1.本文第×段（多是文章的第一段 大快人心 捉摸不透 :或最后一段)的景物描写有什么特点？有什么作： B.一千二净 为期不远 :用？2.本文多次出现对××的描写，请分析其在日 十拿九稳 莫名其妙 :全文中的作用。3。请网读第×段内容，试分析其 :属于什么描写？有何作用？ C.一干二净 指日可待 答题思路：自然环境描写的常见作用：①烘托： 十拿九稳 捉摸不透 人物…心情：②渲染…气氛：③交代故事发生 D.分文不值 指日可待 ?的背景（暗示社会环境）：④交代故事发生的时间、 大快人心 莫名其妙 地点等：⑤为后文…惰节做铺垫、理伏笔，推动 2.下列说法有误的一项是 ( :故事情节发展；⑥表现人物的身份、地位、性格：： A.“在生活困难的人家，一个人要是逼得父 ⑦烘托人物形象；⑧突出或深化文章主旨；⑨使读】 母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无 ,者有身临其境之感，增强文章的感染力。 赖了”一句运用了排比的修辞手法。 答题格式：运用自然环境描写，描绘了…的} B.“山清水秀”“言简意赅”“千秋万代”“糊涂 。景物（景物特点），对…人物（情节、主题）起到 了…作用。（根据要求灵活组织答案） 荒唐”这四个短语都是并列短语。 对应训练：第5、8题 C.“近年来，我国重大科研项目捷报频传，增 助学助教优质高致 48 课·内·阅·读 这雾天，也习惯了湿地，走在上面悠闲自在，稳 阅读课文“我父亲脸色早已煞白…以免再遇 稳当当，一点儿滑倒的意向都没有。 见他”部分，回答问题。 ⑤咦！万事就怕遇到像我这样倒寡的人。 4.请根据示例从文段中依次摘抄出母亲对于勒 当我从一个拄着拐棍的老太太身边路过，准备 的另外两个不同称谓，并说说从这些称谓的 走向不远的长条椅时，这老太太的身体却突然 变化中揭示出了母亲怎样的性格特点。 出了状况。“咣当”一声，老太太的拐棍滚落在 示例：这个贼→ 地上。老太太则像落叶一样，飘落在了地 上—就倒在我左脚的脚尖上。 ⑥我想伸手扶一把，意念刚动，许多看到老 人摔倒，好心扶一把，反而惹一身麻烦的镜头： 便马蜂一样向我涌来。就在前几个月，我的家 5.“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴 庭刚刚遭遇“摔跤”。丈夫由于工作不够鎮密， 影从海里钻出来”，这句话属于 不但受处分，还被冤枉地赔进去几十万元，我的 描写，所起到的作用 家庭就这样陷入困境。而眼前这位因病倒下的 是 老人，扶了，没事还好；若真遇上碰瓷的，我就吃 6.针对选文中父母对待于勒叔叔的态度，你有 不了兜着走了。何况，儿子正在这个城市的考 怎样的看法？假如在实际生活中，你的父母 场紧张考试，我又怎么能出事呢？ 也用类似的方式对待亲人，你想对他们说些 ⑦可不扶一我低头看向倒下的老人，她 什么？ 脸如纸白，额头浸着虚汗，似乎已不能动弹。不 管的话，很可能有生命危险。 ⑧阿姨，你是心脏病犯了，是吗？我想救老 人，却不敢去碰她。因曾见过邻居大姨心脏病 发作，情况大致相同，便这样问。 ⑨老人家勉强点了点头。我便喊起来，快 来人啊！这位阿姨犯病倒在了地上。 课·外·阅·读 ⑩这时，前面漫步的几位老人已赶过来。 扶 有个人笃定地说，她这是心脏病犯了，得赶紧给 晴月 她弄药吃。我一听，