山东省聊城市东昌府区2023-2024学年三年级上学期期末科学试卷

标签:
普通图片版
2024-01-23
| 4页
| 110人阅读
| 11人下载

内容正文:

2023—2024学年第一学期三年级科学期末学业水平检测 (时间:30分钟 分数:100分卷面分:5分) 一、填空题(每空2分,共20分) 1.小猫捉老鼠时总是静悄悄地,它的秘密武器是它的脚掌上有( )。在模拟 斯 猫足肉垫实验中,我们在椅子腿下包上橡胶垫,其中用( )模拟肉垫,探究 发现肉垫有消音、( )等作用,这种实验就是( )。 2.在天平()托盘中放入100g、20g的砝码各1个,游码向右移动到5g位 置,在天平()托盘中放入一瓶牛奶,天平平衡,这瓶牛奶连瓶重( 3.水的集合体称为( ),陆地表面较大的天然水流是( ),被陆地围 如 着的大片积聚起来的水称为(),它们都属于水体。 二、判断题(每题2分,共20分) 毁 渐 长 1.虽然鸟的翅膀大小不同,但是每扇动一次,鸟在空中停留的时间是一样的。() 2. 我们经常食用的马铃薯、莲藕等都是植物的茎。 3.在矿山或者采石场开采矿产,是要经过国家有关部门允许的。 ) 数 4.北极熊皮肤上有厚的长毛,这些长毛是中空的,可以防止热量散失, 帮助北极熊 杯 抵御寒冷。 ( Q 相 5.固体有固定的形状,不能流动,能流动的一定是液体 ( ) 6.装有同样多,颗粒大小一样细沙的两个沙漏,细孔越粗,计时时间越短。 ) 靠 御 7,用指甲、铜钥匙、小刀在岩石新断面上划可以粗略的区分岩石的硬度。 ) 8. 实验室里量取55ml的水,可以选用量程为50ml的量筒。 ( ) 9. 空气看不到、摸不着,因此空气没有体积。 ( ) 10.聊城不缺水,因此我们没有必要节约用水。 ( 三、选择题(每题2分,共20分) 1.冬季天寒地冻,野生动物们为了安全过冬大显神通,下列动物中,采用冬眠过冬 三年级科学试题,第1页,共4页 的是()。 A.狗 B.青蛙 C.大雁 2.夏天天气炎热,烈日下的植物可以通过蒸腾作用降温,关于蒸腾作用下列说法错 误的是()。 A.叶子上的气孔是植物蒸腾作用的通道 B.植物体内的水分通过的叶上的气孔排到体外 C.叶片进行的蒸腾作用可以提高周围空气中氧气的含量 3.加热土壤实验中,要用酒精灯的()加热。 A.外焰 B.内焰 C.焰心 4.下列不属于岩石的是()。 A.大理岩 B.砂岩 C.沙质土 5.花生、地瓜最适宜种植到下列哪种土壤中()。 A.壤土 B.黏质土 C.沙质土 6.通过实验我们发现固体、液体、气体都有确定的()。 A.颜色 B.质量 C.体积 7.海洋是地球表面连成一体的海和洋的统称,海洋面积约占地球总面积的()。 A.3/10 B.7/10 C.9/10 8.将底部粘有纸团的杯子竖直倒扣水中,纸团不会湿,这说明空气()。 A.能流动 B.有质量 C.占据一定空间 9.实验室测量质量的常用工具是(), A.刻度尺 B.量筒 C.天平 10。下列情形不是压力容器使用不当造成的是()。 A.压力锅使用不当爆炸 B。高温天气打火机在车内自爆 C.静止放置的碳酸饮料用起子打开 三年级科学试题,第2页,共4而 四、连一连(每线2分,共12分) 将下列实验器材与正确的名称用直线连接。 点生 水槽 烧杯 托盘天平 量筒 胶头滴管 铁架台 五、实验探究(每空2分,共28分) 希望小学实践田里种植了许多凤仙花,科学小组利用课后延时的时间,利用课 上所学知识和实验探究方法,对实践田里的土壤和凤仙花展开研究。 (一)探究土壤成分 科学课上通过实验探究总结出土壤的成分包括:黏土、砂、腐殖质、空气、水 等,科学小组为了验证实践田中土壤的成分和实验室里验证的是否相同,他们做了 如下实验: 三年级科学试题,第3页,共4页 1.科学小组取实践田中的土壤放在水中,有气泡冒出说明土壤的成分有( 2.把土壤放在铁盘里,然后用酒精灯加热,有烟冒出并有刺激性气味,说明土壤 中有( ); 3.把土壤放到水中充分搅拌后静止发现土壤沉到水底,并且分层,底层大颗粒的 是(),上层颗粒很细小的是( (二)观察凤仙花 1.科学小组画下了凤仙花的身体结构,请同学们帮助他们把凤仙花身体各部分 的名称标注在正确的位置。 擗 2.通过观察科学小组发现凤仙花的根有粗壮的主根和许多侧根,所以凤仙花 二 的根系属于( );在探究根的作用时,他们做了如下图所示的实验: 锥形瓶中在水面滴上食用油的目的是( 在锥形瓶外壁做好水平面标记,一段时间之后观察到的现象是 ),得出结论:根可以( )。 三年级科学试愿,第4页,共4页,

资源预览图

山东省聊城市东昌府区2023-2024学年三年级上学期期末科学试卷
1
山东省聊城市东昌府区2023-2024学年三年级上学期期末科学试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。