内容正文:
第十七章
欧姆定律
第1节电流与电压和电阻的关系
知识储备
实验次数
2
3
1,控制电阻一定,通过在电路中串联一个滑动变
U/V
1
2
3
阻器来调节导体两端的
,通过实验可
I/A
0.2
0.4
0.6
以得出结论:电阻一定,通过导体的电流跟导体
(4)分析表中数据(或图像)可以得到结论:在
两端的电压成
比。
电阻一定时,电流与电压成
2.此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和改变
知识点二探究电流与电阻的关系
定值电阻两端
2.小明在“探究电流与电阻的关系”的实验中,
3.控制电阻两端的电压一定,通过换用不同的定
提供的器材如下:电源电压保持6V不变,定
值电阻来改变电阻值,通过实验可以得出结论:
值电阻R的阻值分别为52、102、152、
电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体的
20,滑动变阻器R1、电压表、电流表、开关
电阻成
比
各1只,导线若干。
4.此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和控制
0.5
定值电阻两端电压
0.4
0.3
0.2
0.1
A基础练
051015202530R/Q
知识点一探究电流与电压的关系
(1)在探究电流与电阻关系的实验中,改变
L.创新小组的同学在“探究电流与电压的关系”
的大小,通过移动滑动变阻器滑
实验中,所用的实验器材:电流表、电压表、阻
片保持电阻两端的
不变。
值为5Ω的定值电阻、滑动变阻器、开关、干
(2)把5Ω的定值电阻接入电路,调节滑动变
阻器的滑片,使电阻两端的电压为2V,
电池两节和导线若干。
读出此时电流表示数,将测得数据填入
0.6
A
表格。
0.
(3)断开开关,取下52的电阻,将102电阻
0.2
接入电路。接下来的操作是:闭合开关,
移动滑动变阻器的滑片,同时观察电压表
(1)请在方框中画出实验电路图。
的示数,直到电压表的示数为
V时,
(2)在探究电流与电压的关系时,要控制
读出此时电流表的示数并记录测得数据。
不变。
(4)更换其他阻值的电阻,重复(3)实验。
(3)创新小组同学的实验数据记录在表格中,
实验次数
1
2
3
4
请在直角坐标系中描点画出电流与电压
R/n
5
10
15
20
关系的图像。
I/A
0.40
0.20
0.13
0.10
71
九年级物理·上册
(5)根据表中所测数据绘出图象。
A.2A
B.0.25A
(6)分析数据(或图像)得出结论:在电压一定
C.3A
D.0.5A
时,通过导体的电流与导体的电阻成
7.如图为“研究电流和电压、电阻的关系”的实
验电路图,请回答下面问题:
易错点
弄错物理量之间的因果关系
3.关于电流与电压、电阻的关系,下列说法正确
的是
()
A,电阻一定时,电压随电流的增大而减小
B.电阻一定时,电压随电流的增大而增大
(1)根据电路图把实物电路连接完整。
C.电压一定时,电流随电阻的增大而减小
(2)实验开始时,滑动变阻器的作用是
D.电压一定时,电阻随电流的增大而减小
B综合练
出出
(3)研究电流和电压的关系时,应保持
4.如图是“研究电流与电压、电阻的关系”的电
不变,同时移动滑动变阻器的滑片,使
路图,实验分“保持电阻不变”和“保持电压不
电压表的示数增大,并记下电流表和电压
变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验
表的示数。此时滑动变阻器的作用是
中,应该
d
A.保持R2滑片的位置不变
(4)研究电流和电阻的关系时,也要移动滑
B.保持R2两端的电压不变
A
片,其目的是
C.保持R1不变,调节R2的
(5)本实验采用的是
(选填“控制
滑片到不同的适当位置
变量”或“替代”)法。
D.保持电路中的电流不变
C素养练
5.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,
8.(科学思维)小明利用图甲所示的电路探究
根据收集到的数据画出了如图所示的一个图
“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验
象。下列结论与图象相符的是
()
的数据绘出了1一最图象,如图乙所示。分析
IA
图象可知,当导体的电阻为
时,通过
它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和
R/2
0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
;请你分析图象,归纳出电流I与导体
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
电阻R的关系式:I
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
6.一段导体两端电压是4V时,导体中电流是
0.1
01050101512025
1A,如果将其两端电压减少到2V,导体中
的电流变为
助学助赦优质高数
72第十六章教材知识整合与提升
【知识网络构建】电源电压伏特V电压表并联正负量程
允许U=U1+U2U=U1=U2电流阻碍「-欧姆2长度
材料横截面积电阻长度串联
【核心素养解读】应用示例:(