4.1.2 喀斯特地貌 课件 2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第一册

喀斯特地貌（Karst Landform）（岩溶地貌） 是地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀与与沉积，以及重力崩塌、 坍塌、堆积等作用形成的地貌，以斯洛文尼亚的喀斯特高原命名。 与人类活动的关系 水 可溶性岩石 What? 溶蚀与沉积 重力崩塌、坍塌、堆积 改 造 How？ Where? 喀斯特 Why? 【中国】 我国各地均有分布， 约占国土面积的15% 广西、贵州、云南等地 （其他省份也有，但不如西南典型） 石灰岩、白云岩、 石膏岩、盐岩等 石灰岩喀斯特最典型， 主要成分：碳酸钙，属于碳酸盐岩  与人类活动的关系 What? How？ Where? 喀斯特 Why? 数亿年前 中国南方还是一片汪洋 大量海洋生物的钙质骨骼 以及其他碳酸盐类物质不断沉积 形成了总厚度达10千米的碳酸盐岩地层 ① 海底沉积碳酸盐（浅海沉积） ② 地壳抬升，碳酸岩出露地表 之后沧海桑田 巨厚的碳酸盐岩从海底抬升为陆地 中国南方气候湿热 每年800-2000mm的降雨不断落下 水流流量大、流速快，溶蚀强 ③ 碳酸岩的岩石形态被流水溶蚀改造 与人类活动的关系 What? How？ Where? 喀斯特 Why? 上述反应是可逆的 可溶性岩石 水 热 湿热气候条件下 ★土壤CO2含量比空气中高数十倍 ★ 反应速度很快 （一般情况下，温度每升高10 ℃，化学反应速率通常增加到原来的2～4倍） 形成离子状态的溶解物质 溶解于水中并随水流失 碳酸氢根离子 钙离子 石灰岩在湿热环境下，被水溶解侵蚀 水、空气中CO2，碳酸含量减少，将发生碳酸钙沉淀 与人类活动的关系 What? How？ Where? 喀斯特 Why? 喀斯特地貌中 有溶蚀地貌，也有沉积地貌 但以 溶蚀地貌 为主 喀斯特地貌 侵蚀地貌 沉积地貌 地上 溶沟 洼地 峰丛 峰林 孤峰 残丘 坝子石芽 石林 落水洞 钙华池 地下 落水洞 溶洞 地下河 天坑 蓝洞 石钟乳 石笋 石柱 石幔 与人类活动的关系 What? How？ Where? 喀斯特 Why? 溶沟 洼地 孤峰 残丘 峰丛 峰林 任务三： 请将下列喀斯特地貌类型按发展阶段排序 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 【地上喀斯特】——侵蚀地貌 与人类活动的关系 What? How？ Where? 喀斯特 Why? 喀斯特地貌 侵蚀地貌 沉积地貌 地上 溶沟 洼地 峰丛 峰林 孤峰 残丘 坝子石芽 石林 落水洞 钙华池 地下 落水洞 溶洞 地下河 天坑 蓝洞 石钟乳 石笋 石柱 石幔 怪石林立 突兀峥嵘 姿态各异 【地上喀斯特】——侵蚀地貌——石林 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 【地上喀斯特】——侵蚀地貌——峰丛 洼 地 在极厚的可溶性岩石区域 水流切割出连绵不绝的群峰 如果山与山之间基座相连 则被称为峰丛 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 【地上喀斯特】——侵蚀地貌——峰林（陡峭山峰，远望如林 ） 坝 子 当峰丛进一步溶蚀 基座被切开 山与山之间变得相对独立散布 则为峰林 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 坝 子 峰丛 峰林 基座相连 基座不相连 孤峰 进一步溶蚀 进一步溶蚀 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 地势低洼，底部较平坦 低矮的小山包 孤立的山峰 多呈锥状，成簇分布，基部相连 长条形或网格状凹槽 呈锥状，成群簇立，基部不相连或微相连 洼地 孤峰 峰丛 峰林 溶沟 残丘 【地上喀斯特】——沉积地貌——钙华（“地上石钟乳”） 【呈蓝绿色的原因】 湖水中常见的CA2+、Mg2+，HCO3-等离子有增强短波光散射的作用 同时由于湖水透明度高，湖底的灰白色钙华、黄绿色藻类对透射光的选择性吸收和反射，也增加了湖水色彩的层次和变化。 冰雪融水和地表水 溶解了石灰岩中的 大量碳酸钙物质 下 渗 补给给地表溪流 泉眼、裂隙流出 出露地表，升温降压 二氧化碳气体溢出 水中碳酸盐离子 因饱和而沉积 形成钙华 与人类活动的关系 What? How？ Where? 喀斯特 Why? 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 思考：喀斯特地