专题训练(2) 人的呼吸系统与泌尿系统（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册生物北师大版（安徽专版）

BS 生 物 7年级 下册 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.呼吸系统： 肺 图片速填 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.泌尿系统： 肾脏 膀胱 皮质 髓质 肾小管 肾小囊 肾小球 图片速填 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.有氧运动是一种主要以有氧代谢提供运动中所需能量的运动方式，能锻炼心肺功能，使呼吸系统、循环系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一个部位。请据图回答下列问题。 达标训练 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)慢跑是一项常见的有氧运动，但许多人在跑步后期会由于进气量不足而选择口和鼻同时呼吸，从而导致一部分冷空气会从口腔依次经　 　(用图甲中的序号和箭头表示)进入肺部，对呼吸道和肺造成刺激。  　2→3→4　 达标训练 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)图乙为肺泡和血液进行气体交换的示意图，图乙中［②］氧气依次透过肺泡壁和　 　壁进入血液，与红细胞中的　 　结合，使流经肺泡的血液成为含氧量丰富的　 　血，再通过血液循环将氧气运送到组织细胞。  　动脉　 　血红蛋白　 　毛细血管　 达标训练 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　 肺泡壁薄，只由一层上皮细胞组成(或肺泡数量多或肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，合理即可)　 (3)图甲中的［ ］　 　是呼吸系统的主要器官，请列举该器官适合气体交换的结构特点：_______________ ________________________________________________________________________________ (写出一条即可)。  　肺　 5 达标训练 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.病毒攻击人体肺部细胞时，会导致肺泡壁失去弹性，影响人体的呼吸，临床上常用插入式呼吸机辅助维持患者呼吸，其工作原理如图所示。请据图回答下列问题。 达标训练 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)呼吸机管道从口腔进入，经咽、喉一直插入患者的［①］　 　处。在吸气通路中细菌过滤器、控温室及湿化器能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体清洁、　 　。  　湿润、温暖　 　气管　 达标训练 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)呼吸机通过压力控制器周期性改变肺外气压，维持患者呼吸。当吸气压力控制器启动时，吸气通路内的气体压力　 　(填“大于”或“小于”)肺内压力，气体入肺。然后吸气压力控制器关闭，呼气压力控制器启动，改变气压，气体出肺，完成一次呼吸。  　大于　 达标训练 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)经过治疗，肺炎患者的肺泡壁弹性恢复正常。吸气时，膈肌和肋间肌等呼吸肌　 　(填“扩张”或“收缩”)，使得胸腔容积　 　，肺容积　 　，气体进入肺，完成自主呼吸。  　扩张　 　扩大　 　收缩　 达标训练 -‹#›- 专题训练(二)　人的呼吸系统与泌尿系统 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)如图一为肾单位结构模式图，其中［ ］ 　具有　 　作用，可使血液中的小分子物质进入［ ］ 　 形成原尿。原尿经过［ ］肾小管的______ 　作用，最终形成尿液。  重吸收　 　肾小囊 　滤过　 3.肾脏是人体主要的排泄器官，肾功能的正常发挥