第1节 人体产生的代谢废物(课件PPT)-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册生物北师大版(安徽专版)

2024-02-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第1节 人体产生的代谢废物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.17 MB
发布时间 2024-02-20
更新时间 2024-02-20
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2024-01-23
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

BS 生 物 7年级 下册 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 第11章 人体代谢废物的排出 第1节 人体产生的代谢废物 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 知识点1 代谢废物 1.代谢废物:人体细胞通过呼吸作用分解有机物,产生的二氧化碳、水、   等物质。   尿素  自主预习 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 知识点2 排泄及主要的排泄途径 2.排泄:人体将代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程。 3.主要的排泄途径: (1)一部分水和少量无机盐、尿素等以   形式通过皮肤的汗腺排出。  (2)二氧化碳和少量水分以   形式由   排出。  (3)绝大部分水、无机盐以及对人体有害的尿素等形成   ,通过   排出。  泌尿系统   尿液   呼吸系统   气体   汗液  自主预习 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 知识点3 排泄维持细胞生活环境的稳定 4.排泄可以将代谢废物排出体外,可以调节体内水与无机盐的含量平衡,从而维持细胞生活环境的稳定。 自主预习 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 归纳总结 人体代谢废物排出体外的途径 (1)水分排出体外主要有呼气、排尿和出汗三条途径。 (2)尿素排出体外有排尿和出汗两条途径,其中排尿是主要的排泄途径。 (3)无机盐排出体外主要有排尿和出汗两条途径,其中排尿是主要的排泄途径。 (4)呼吸系统主要排出二氧化碳,且二氧化碳排出体外只有呼气一条途径。 自主预习 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 易错辨析 排遗和排泄 排遗是指将食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。某些代谢废物随粪便排出体外,但排遗不是排泄途径,只是顺带排出某些代谢废物。 自主预习 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 思维拓展 血液流经某器官后,一些成分的变化情况 自主预习 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 1.在“尿液成分的测定”实验中,烘烤过的载玻片上看到的白色粉末状物质主要是( ) A.尿液   B.无机盐  C.蛋白质  D.葡萄糖 2.[2023·宿州期末]人体内物质分解产生的尿素,排出体外的主要途径有( ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 B B 基础巩固 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 3.[2023·宿州期末]下列对排尿的意义,叙述正确的是( ) ①排出体内的代谢废物  ②排出食物残渣  ③维持组织细胞的正常生理功能  ④调节体内水和无机盐的平衡 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 基础巩固 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 4.人体排出体内代谢废物的过程称为排泄,下列生理活动不属于主要排泄途径的是( ) A.摄入的食物经过消化吸收后,剩余的残渣随粪便排出 B.呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水 C.泌尿系统以尿液形式排出尿素和多余的水、无机盐 D.皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素 A 基础巩固 -‹#›- 第1节 人体产生的代谢废物 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 器官 $$

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