阶段提升（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册生物北师大版（安徽专版）

BS 生 物 7年级 下册 -‹#›- 阶段提升 知识网络 重点突破 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第10章　人体的能量供应 阶段提升 -‹#›- 阶段提升 知识网络 重点突破 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 -‹#›- 阶段提升 知识网络 重点突破 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型1　食物中能量的释放 1.［2023·淮南期中］相同重量的下列物质在体内完全分解，释放能量最多的是( ) A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐 B 重点突破 -‹#›- 阶段提升 知识网络 重点突破 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.［2023·芜湖戈江区期中］下列有关“测定某种食物中的能量”实验的叙述，错误的是( ) A.可以通过测量食物燃烧放出多少热能测定食物中的能量 B.选用的食物应该是容易燃烧的 C.设置重复组可以减小实验误差 D.食物燃烧时散失的热量不影响实验结果 D 重点突破 -‹#›- 阶段提升 知识网络 重点突破 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型2　呼吸系统 3.［2023·湖北黄石］结构与功能相适应是生物学基本的生命观念。下列有关呼吸系统的叙述，错误的是( ) A.吃饭时大声说笑会被呛着是因为气管是食物和空气共同的通道 B.气管壁腺细胞分泌的黏液可使气管内湿润 C.鼻腔前部生有鼻毛可阻挡空气中灰尘的进入 D.气管壁纤毛摆动可将含有外来尘粒、细菌的黏液送到咽部 A 重点突破 -‹#›- 阶段提升 知识网络 重点突破 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.呼吸道由①②③④⑤构成 B.⑥与外界的气体交换通过呼吸运动实现 C.⑥扩张时完成呼气 D.②是食物和气体的共同通道 4.［2023·四川广安］如图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是( ) C 重点突破 -‹#›- 阶段提升 知识网络 重点突破 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.图一中，a→b→c段表示呼气，图二中膈顶的位置由①→② B.图一中，d→e段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态 C.图三中，气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现 D.图三中，血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血 类型3　呼吸过程 5.［2023·湖南湘潭］如图一表示呼吸时肺内气压的变化，如图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，如图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是( ) B 重点突破 -‹#›- 阶段提升 知识网络 重点突破 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】题图一a→b→c段肺内气压高于外界气压，表示呼气，此时膈肌舒张，膈顶上升，对应题图二中②→①，A项错误；题图三中气体Ⅰ和Ⅱ进出肺泡，表示吸气和呼气，通过呼吸运动来实现，C项错误；血液流经肺泡后，由静脉血变成动脉血，D项错误。 重点突破 -‹#›- 阶段提升 知识网络 重点突破 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.［2023·河南］如图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是( ) A.向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A上升 B.向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A下降 C.向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B下降 D.向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B上升 D 重点突破 -‹#›- 阶段提升 知识网络 重点突破 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$