专题训练(2) 人的呼吸系统与循环系统（课件PPT）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册生物人教版（安徽专版）

RJ 生 物 7年级 下册 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 1.呼吸系统： 呼吸道 膈 氧 图片速填 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 2.循环系统： 主动脉 左心房 左心室 肺静脉 右心房 右心室 主动脉 肺部的毛细血管 肺动脉 图片速填 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 (1)长跑时，由于进气量不足，该同学常采用口和鼻同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔依次经过图甲中的部位　 　(填序号)进入肺部，对呼吸道和肺造成刺激。  1.冬季长跑时，某同学常感到因冷空气刺激而导致的不适，请你运用所学的生物学知识帮他进行分析。 　2、3、4　 达标训练 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 (2)图乙为肺泡和血液进行气体交换的示意图，图乙中［②］氧气依次透过肺泡壁和　 　壁进入血液，与红细胞中的　 　结合，使流经肺泡的血液成为含氧量丰富的　 　血，再通过血液循环将氧气运送到组织细胞。  　动脉　 　血红蛋白　 　毛细血管　 达标训练 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 (3)图甲中的［ ］ 　 　是呼吸系统的主要器官，经过一段时间体育锻炼，该同学的肺活量有了显著提高，请列举出该器官适合气体交换的结构特点：____ ________________________________________________________________________________写出一条即可)。  肺泡壁薄，只由一层上皮细胞组成(或肺泡数量多或肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，合理即可) 　肺 　 5 达标训练 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 2.某学校在体育健康测试时对学生进行肺活量的检测。肺活量是指在最大吸气后尽力呼出的气体量，受年龄、性别、呼吸肌强弱等多种因素的影响。如图是人体呼吸时胸廓的变化，请据图回答下列问题。 达标训练 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 (1)图中A表示　 　。  (2)在测量肺活量时，受试者需要深吸一口气，此时膈肌和肋间肌处于　 　状态，胸廓变化如图　 　所示。肺内气压　 　(填“大于”“小于”或“等于”)外界气压，气体进入肺。  　小于　 　甲　 　收缩　 　肋骨　 达标训练 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 (3)肺泡外壁包裹着丰富的弹性纤维，弹性纤维受损是诱发哮喘的原因之一。在这种情况下，哮喘病人的肺活量会　 　(填“增大”或“减小”)。  (4)肺活量常作为评价人身体素质的指标之一，请举例说出有哪些运动措施能提高人的肺活量？ 。  坚持体育锻炼，如长跑、游泳或声乐训练(合理即可) 　减小　 达标训练 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 (1)人体的血液循环系统由血液、　 　和心脏组成。  3.心脏就像一台水泵，它的搏动使血液在体内不停地循环流动。请据图回答下列问题。 　血管　 达标训练 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系统 (2)冠心病患者突发心绞痛时，会出现胸闷、气短、胸骨后疼痛等症状，应就地休息，并在舌下含服硝酸甘油，药物被舌下毛细血管吸收，经血液循环，由图甲中的 ［ ］　 　流回到心脏，经一系列过程后进入冠状动脉，改善心肌供血。  　上腔静脉　 1 达标训练 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 图片速填 达标训练 专题训练(二)　人的呼吸系统与循环系