专题五 材料解析题的答题技巧-【名师学案】2023-2024学年九年级下册历史分层进阶学习法

专题五 材料解析题的答题技巧 (4)结合所学知识，归纳文艺复兴产生的 题型一文字型材料解析题 影响。 【例】阅读下列材料，回答问题。 材料一14一17世纪，许多艺术家、科学家 和思想家发掘和继承古希腊罗马文化传统，追求 个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步 【文字型材料解析题特点】文字型材料解析题多 的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运 为历史古籍中的事件记载，或名人专著中的历 动被称为“Renaissance”(文艺复兴)。 史评论，同时也有翻译过来的外文资料，历史题 材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时 材影音资料，还包括网络用语等内容，篇幅不 说：“他是旧时代最后一位诗人，同时也是新时 长，通常由大段文字或几小段文字构成。主要 代最初一位诗人。” 考查学生对基础知识的掌握情况以及对历史事 材料三文艺复兴时期，人们对文学、艺术 件的观点态度。 等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一 【解题过程】(1)审设问。根据设问知道要回答 次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周 的是什么问题，找出限定语、中心词、问答项，特 而复始的重复。 别是文言文的材料更需要抓关键词。(2)读材 (1)材料一所指出的文艺复兴运动首先兴 料。带着问题来读材料，从材料中提取有效信 起于何地？这一历史事件的核心思想是什么？ 息，找出材料与教材的契合点。(3)紧扣问题， 联系材料，归纳信息。联系教材及相关历史知 识，进行知识迁移。(4)规范答题。按要求回答 (2)材料二提到的“诗人”是谁？写出他的 问题，注意答题规范，表述严谨合理。 代表作。“新时代”指什么？恩格斯曾热情称赞 【答题模板】针对文字型材料解析题，要加强培 “同一时期的另一人物为多才多艺的文化巨 养学生的读题技巧，文字型材料解析题的重要 人”，这位“巨人”又是谁？写出其代表作品。 信息就隐藏在材料文字当中，只有捕捉到文字 材料中的核心内容，才能迅速形成正确的解题 思路。文字材料中的标志性时间、事件、人物以 及反复出现的历史概念往往是答题的切入，点。 (3)如何理解材料三中“这是一次精神的新 【针对练】（中考·荆州）阅读材料，回答问题。 生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的 材料一反抗殖民统治、实现民族独立是20世 重复”？ 纪的最强音。第二次世界大战后，亚洲、非洲和 拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动。从 20世纪70年代开始，亚非拉民族解放运动向纵 深发展，帝国主义殖民体系瓦解。截止1990 年，全世界180多个国家中，有近100个国家是 119 九羊假历史·全一册 在二战后宣布独立的。 (2)图二会议中的“三巨头”分别是来自哪 材料二2017年2月，联合国社会发展委员会 个国家的哪一位首脑？这次会议就“如何处置 第55届会议通过了“非洲发展新伙伴关系的社 战后的德国”做出了怎样的决定？ 会层面”决议，呼吁国际社会本着合作共赢和“构 建人类命运共同体”的精神，加强对非洲经济发 展的支持。同年3月下旬，联合国人权理事会第 34次会议通过了关于“经济、社会、文化权利”和 “粮食权”两个决议，明确表示要以“构建人类命 运共同体”为目标，着手解决许多紧迫问题。 【图片材料题特点】给出一幅或几幅图片，根据 (1)根据材料一回答，第二次世界大战后，世界 图片资料及所学知识回答问题。 政治形势发生了什么变化？并结合所学知 【解题过程】(1)仔细阅读全部图片和材料，抓住 识，分析产生这一变化的主要原因。 每一个细节、关键词，根据这些关键词所揭示的 信息联系教材内容。(2)把所有的图片相互联 系、比较和分析，找出规律性的内容，形成正确 的、全面的认识。(3)要抓住图片中的隐性信 (2)材料二反映了当今国际社会的什么追求？ 息，按照问答题的基本要求组织答案。 其主要推动力量有哪些？（回答2点） 【答题模板】首先观察图片，分析图片的类型， 找出相关信息；其次把图片放在历史背景下， 找出相关知识点，然后结合设问，理清命题者 的意图，结合史实进行回答。 【针对练】读图，结合所学知识回答问题。 题型二图片材料题 【例】 读图，回答下列问题。 图一 (1)图一为瓦特改良的 ;图二为美国 “发明大王” 图二 (2)第一次工业革命使人类进入“ 时代”。 (1)图一中人物是谁？他就任美国总统时， (3)第二次工业革命使人类进入“ 时代”。 是如何解决经济危机的？起到了哪些积极的作 (4)结合实际，简述科技进步给人们生活带来的 用？针对经济危机，德国和日本又是如何解 改变。 决的？ 助学助教优喷高载120 1928 1932 1937 题型三图表类材料解析题 年份/项目 世界 世界 欧洲 世界欧洲 【例】根据下列材料，回答问题。 工业总产值 5 3 2 机器制造业 4 2 1 2 1 材料一 电力 10 1