第1课 古代埃及-【名师学案】2023-2024学年九年级上册历史分层进阶学习法

九年级上册 第一单元 古代亚非文明 第1课古代埃及 >》 ·知识储备 核心素养】 【时空观念】 一、尼罗河与古埃及文明 出我小两 1.地理位置：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流 烧初步欲盛大物车迅 被恋新布回在并 的公公元而 贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“ 心莉3100 元前公元前 3500年右 2.初步统一：公元前 年左右，古埃及初步实现了统一。 【史料实证】 3.强盛：在法老 统治时期，古埃及成为强大的军 他（胡夫）强迫所有的埃 及人为他做工…他们分为 事帝国。 10万人的大群来工作，每一人 4.衰亡：公元前525年， 吞并古埃及；后来， 群要工作3个月…金字塔 和 先后占领古埃及。 本身的建造用了20年…金 字塔是用磨光的石块，极其精 5.文明成就： 是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及 确地砌筑而成的。 的 是世界上最早的文字之一。 一古希腊历史学家希罗多德 解读：金字塔是古埃及国 二、金字塔 王的陵墓，一方面是古埃及文 6.文明象征： 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会 明的象征，反映了古埃及文明 的发展的较高水平：从另一方 经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 t 面也反映了古埃及劳动人民 三、法老的统治 生活极其痛苦，处境悲惨。 7.统治：古埃及的国王称“ ”。法老作为全国最高的统治者，集 易错易混> 军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“ 1.法老图特摩斯三世统 治时期，古埃及是地跨亚非的 具有无上的权威。 大帝国，而不是地跨亚非欧三 8.王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了 的 洲的大帝国。 2.金字塔是古埃及国王 逐渐衰落。 的陵墓，而不是国王的宫殿。 》 课时达标… K《 1.绘制年代尺是学习历史的重要途径。对下列 2.(2022·沈阳)古埃及人发现，每年7月，当太 年代尺中A处的信息解读正确的是 阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河 古埃及发展史 就会开始涨水。他们据此制定了每年365天 A 釣公元前3500年公元前3100年花右公元前525年 的太阳历。材料反映了古埃及的文明成就是 A.尼罗河下游出现若干个小国家 ( B.古埃及初步实现了统 A.天文历法 B.建筑雕塑 C.古埃及成为强大的军事帝国 C.解剖医学 D.文学艺术 D.古埃及被波斯帝国所灭 九羊低历史·全一册 3.(2023·安阳模拟)有一句谚语：“人间惧怕时 (1)据材料一，指出金字塔“举世震惊”的具体 间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧 表现。在古代埃及，金字塔象征着什么？ 桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见 证人间世态的变迁。走近金字塔，我们可以 探索的古代文明成果有 【闻名世界的遗产】 A.象形文字 B.楔形文字 材料二金字塔在1979年被联合国教科文组 织列入《世界遗产名录》。其依据是：金字塔是 C.种姓制度 D.兵马俑 表现人类创造力的经典之作，是呈现已经消失 4.古埃及人赞扬他（法老）说：“威令在你的口 的古代文明的稀有证据，是展现人类重要历史 中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正 阶段建筑景观和承载人类智慧的卓越典范。 义。”材料说明在古埃及，法老 () (2)据材料二，概括指出金字塔被列为世界文 A.向往汉字“金” B.具有无上的权威 化遗产的主要原因。 C.都建有金字塔 D.王权受到挑战 5.【学科融合】在胡夫金字塔的塔身北侧，有一 个用四块巨石砌成的三角形出入口，压力得 以均匀分散。如果不用三角形而用四边形， 金字塔本身的巨大压力将会把它压塌。这体 现了 () 【璀璨辉煌的文明】 A.封建统治的强大B.建筑艺术的高超 材料三古埃及人发现，每年7月，当太阳和 C.劳动人民的智慧 D.建筑材料的丰富 天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会 开始涨水。他们据此制定了太阳历。由于需 6.(2022·宜昌)大英博物馆有一具木乃伊棺 要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两 (如图)，从棺木上的铭文了解到，死者名叫霍 岸土地，古埃及人发展了数学。 尼吉提夫，是托勒密三世时期（公元前246一 (3)根据材料三和所学知识，指出尼罗河与古 前222年)卡纳克阿蒙神庙的大祭司。 埃及科学文化发展的关系。古埃及文明 此文物信息应属于 除了金字塔外，还有哪些成就？ A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.罗马文明 D.古代印度河流域文明 思维导图理脉络 7.阅读下列材料，回答问题。 出现：封公元0河 【举世震惊的建筑】 初步统：公元前年右行 发皮历种 材料一胡夫金字塔是世界上最大的金字 鼎竖图特家斯三世 塔，在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，它 火广被波斯国价并 皂片埃及文明 一直是世界上最高的建筑物。…塔身的石 大文学：人阳历 医学：木伊 块之间没有任何水泥之类的粘着物，即