第十一章可持续发展的理论与实践第一节可持续发展的内涵-可持续发展的概念及内涵(课件）《环境学基础》教学同步（化学工业出版社）

第十一章可持续发展的理论与实践 第一节可持续发展的内涵 可持续发展的概念及内涵 考点一 考点二 学习目标 思维导图 1.识记可持续发展思想的形成、概念、内涵及原则。 2.理解我国走可持续发展之路的必然性。 3.结合区域图文材料，分析主要环境问题的解决措施，对清洁生产、生态产业等循环经济实例进行判断分析。 考点一 考点二 考点一　可持续发展的基本内涵　　 [知 识 整 合] 1．可持续发展——人类的必由之路 (1)背景 ① 、资源危机和 等问题，使人们更加深刻地认识到地球提供 的能力和环境的 都是有限的。 ②若沿用传统生产、生活方式，人类最终将因 、 、 而陷入绝境。 (2)行动纲领：《 》。 人口增长 环境污染 自净能力 资源枯竭 生态失调 环境恶化 21世纪议程 考点一 考点二 2．可持续发展的基本内涵 (1)概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其 构成危害的发展。 (2)核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能 力、 和公民积极参与自身发展的基础上。 (3)目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到 充分发展，又要保护 和 _______ ，不对后代人的生存和发展构成威胁。 自身需求的能力 社会公正 资源 生态环境 考点一 考点二 (4) 考点一 考点二 [深 度 解 读] 可持续发展思想是人类在反思所面临的严峻的生存和发展问题后提出的，其内涵与人类社会的生存和发展密切相关。 1．可持续发展的核心仍是“发展第一位”，即发展的观念 考点一 考点二 2．可持续发展的基础是生态环境良性发展，即环境的观念 生态环境是人类生存的基础，是人类社会发展所需物质和能量的来源，因此，环境保护是基本目标。 3．可持续发展的实施依赖世界各国共同的努力，即公平的观念 不仅是代内区际间要公平，不能互有损害；而且代际之间也要公平，当代人的发展不能以损害后代人生存和发展为代价。 4．可持续发展的实施也需依靠相互尊重，即权利的观念 人类与环境、发展中国家与发达国家，富有人群与贫穷人群，不论哪一部分，都享有平等发展的权利。 考点一 考点二 【学法指导】 如何区别可持续发展的四种观念 可持续发展的四种观念各有侧重点。发展的观念强调人类社会的经济发展权，特别是发展中国家的发展权。公平的观念强调人与人的平等权，这种人与人的关系既体现在同代人之间又体现在代际之间。环境的观念强调经济发展与环境保护的统一性。权利的观念强调人们享受的权利，既包括物质生活享受，又包括环境享受。　 考点一 考点二 　　　　　　　　　　　[对 接 高 考] 命题角度　可持续发展的内涵 1． 考点一 考点二 (1)1995～2010年发展支持系统发展最快，其代价有 (　　) A．大量消耗资源 B．大量排放污染物 C．科教投入不足 D．人口增长缓慢 (2)为保障各支持系统协调发展，应大力加强 (　　) A．社会保障建设 B．经济基础建设 C．农业基础建设 D．生态与环境建设 考点一 考点二 【审题突破】　从题图中获取和解读信息 答案　(1)AB　(2)CD 考点一 考点二 2．“国际慢城”是一种具有独特地方感的宜居城镇模式，要求人口在5万人以下、环境质量好、提倡传统手工业、无快餐区和大型超市等。下图为“国际慢城”桠溪镇的大山村土地利用今昔对比图。读图回答(1)～(2)题。(双选) 考点一 考点二 考点一 考点二 (1)与“国际慢城”要求相符合的生产、生活方式是 (　　) A．骑单车出行 B．经营手工业作坊 C．去速食店就餐 D．建大型游乐场 (2)大山村在成为“国际慢城”前后，产业结构的变化是 (　　) A．从传统农业到现代农业 B．从种植业到种植业与服务业相结合 C．从水稻种植业到商品谷物农业 D．从较单一的农作物到多种经济作物 考点一 考点二 解析　第(1)题，综合题干材料“环境质量好、提倡传统手工业、无快餐区和大型超市”可知C项错误、B项正确；骑单车出行减少了环境污染，利于环境的保护，A项正确；大型游乐场容易造成环境问题，不符合“国际慢城”的要求，D项错误。第(2)题，比较两图可以看出，该地由原来单一的水稻、小麦、油菜作物的种植转变为发展茶园、果园