内容正文:
2023-2024学年度第一学期学科素养监测
三年级科学
.
一、
填空。
通常用摄氏度(℃)表示。
1.物体的冷热程度叫
2.根据材料的来源不同,我们可以知道,玻璃是一种
材料,而石油
是一种
材料。
数
体都具有流动性:液态的水在一定条件下会变
3
体和
成固态的
4.物质在水中的溶解能力与它在其他液体中的溶解能力是
(填“相
痴
同”或“不同”)的。
5.救生圈能够在水上漂着,是利用了
力:像橡皮筋、弓箭这样,
变形后产生的恢复原来形状的力叫做
力。
翻
6.水银温度计是利用了液体的
原理制成的。
二、判断。(正确的打“√”,错误的打“X”)
7.停表是一种测量物体体积的工具。
8.塑料的价格十分便宜,不必重复使用。…
9.通常情况下,温度的高低会影响物质溶解的快慢。
解
:
10因为水是液体,而水蒸气是气体,所以它们不是同一种物质。…(
有)具
1山,使用天平称量物体时,只要发现不平衡,随时都可以调节平衡螺母。(
12.下雪天给轮胎加装防滑链是为了增大与地面的摩擦力。
13.把冰块拿到实验室的桌子上会慢慢融化,原因可能是室内温度较高.(
14.用眼晴就可以直接辨别出材料的来源。…
15.用量筒测量液体的体积时,待液面稳定后,眼睛要俯视液面。
16.制作水火箭的材料、工艺设计等都可能会影响到水火箭的飞行高度。(
三年级科学第1页(共4页)
三、单项选择。
17.下列可以用直尺测量的是(
)。
眼网作国只国惊装形些
A.教学楼的高度
B.书本的长和宽
C.跑50米所用的时间
18.使用天平称量物体的质量时,砝码应该放在(
)。
A.底座
B.左托盘·
C.右托盘
19.下列()不容易降解,而且会造成白色污染。
A.白纸
B.塑料
C.羊毛
中
20.下列物体中,属于固体的是(:)。
A.粉笔
B.空气
C.果汁
21.水蒸气在(.
)条件下会变成小水滴。
A.受热
B.遇冷
C.吸热
22.下列()是用一种特殊的黏土制造,经过烧制而成的材料。
A.塑料
B.陶瓷
C.石油
23.我们从海水中提取盐的方法是()。
个
A.过滤
B.搅拌
C.蒸发
24.大雪天,马路上很滑,汽车不能采用(
的方法防滑。
A.加大油门行驶
B.给轮胎加装防滑链
C.使用防滑轮胎
25.乡间的水泥路每隔一段距离就会留出一条缝隙,原因是()。
A.为了美观
B.为了便于人们出行
C.防止水泥热胀冷缩
26.在学习制作水火箭时,下列做法正确的是()。
A.多与小组内的同学们讨论
B.在一旁看热闹,什么也不参与
C.与同学们意见不同时,大吵大闹
三年级科学第2页(共4页)
四、科学探究。
27.请观察下面的刻度尺并回答问题。
只
cm
(1)图中刻度尺的最小刻度是
(2)图中刻度尺的最大量程是
(3)用直尺测量铅笔的长度时,直尺的零刻度线要与铅笔的一端
读数时,视线要与尺面
于故
(4)图中铅笔的长度是
28.下面是三年级一班的科学兴趣小组探究的“比较食盐、白砂糖、小苏打在
水中的溶解能力”实验,请你按照要求回答问题。
(1)粗心的实验记录员把4个实验步骤弄乱了,请你先帮他排序吧!(填
序号)
得
()在三个烧杯中分别加入100毫升相同温度(20℃)的水。
()先用天平分别称取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。
()记录员要记录好食盐、白砂糖和小苏打的溶解份数,大家一起分析比
较三种物质的溶解能力。
)分别向三个烧杯中各加入1份食盐、白砂糖和小苏打,并轻轻分开搅
拌,完全溶解后再加入第2份、第3份…直到不能溶解。
(2)以下是该兴趣小组记录的三种物质的溶解份数,请你观察表格并回答。
物质名称
食盐
白砂糖
小苏打
溶解份数
5份
12份
2份
通过观察实验表格,在水中溶解能力最强的物质是
溶解能
力最弱的物质是
因此,我们可以知道,不同的物质在水中的溶
解能力是
(填“相同”或“不同”)的。
三年级科学第3页(共4页)
五、科学作答。
县生活中的塑料会带来“白色污染”,我们作为小学生如何才能减少白色污
染?请简单写两条。
不等,
情
种,下州发
.科学课上,老师分给了每位同学一块5克的红糖,小红把红糖放进了50mL
热水中,而小丽却把红糖放进了50L冷水中,你认为谁的红糖溶解得快?
清你再写两个可以加快红糖溶解方法?
啪
普海,游购别
大“制
热水
冷水
学
31,给你一个足球和一个电子秤,请你自主设计一个简单的实验,证明气体是
有质量的。,(请简要写出实验步骤)
:
三年级科学第4页(共4页)