23《孟子》三章-【名师学案】2023-2024学年八年级上册语文分层进阶学习法

第六单元 经典华章 23 《孟子》三章 ④积累运用 (3)(2022·恩施)“ 1.给下列加点的字注音。 ”,所谓“和”既被视为诞育万物的 畎亩()傅说( )丈夫之冠( 本原，也被看作修德养性的关键，还被认为 百里奚( )胶鬲( )拂士()拂乱( 是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处 2.下列句子节奏划分不当的一项是 () 的原则。（孟子《得道多助，失道寡助》） A.威天下/不以/兵革之利 (4)习近平总书记在《我是黄土地的儿子》这 B.故/天将降大任/于是人也 篇文章中回忆他的知青岁月，他说那段生 C.人/恒过，然后/能改 活要过“四大关”（跳蚤关、饮食关、劳动 D.所以/动心忍性，曾益其/所不能 关、思想关)，这不禁让我们联想到了《（孟 3.找出下列句子中的通假字并解释。 子〉三章》中的名言：“故天将降大任于是 (1)往之女家，必敬必戒，无违夫子 人也，必先苦其心志， 所以动心忍性，曾益其所不能。” (2)亲戚畔之 (5)《生于忧患，死于安乐》中，“ (3)困于心，衡于虑，而后作 ”两句从内 (4)入则无法家拂士 外两个方面说明了导致亡国的原因。 4.下列说法有误的一项是 A.《富贵不能淫》出自《滕文公下》，《生于忧 阅读理解 患，死于安乐》出自《告子下》。 课·内·阅·读 B.《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一 (一)阅读《得道多助，失道寡助》，回答问题。 般认为是孟子编著的。 6.对《得道多助，失道寡助》内容理解有误的一 C.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代 项是 () 表人物之一。 A.文中与“得道者”意思相同的一个词是 D.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟 “君子”。 子》：“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》 B.作者在论述战争的三个要素时，着重强调 《周易》《春秋》。 了“人和”。 5.名句默写。 C.文章的中心论点是“天时不如地利，地利不 (1)孟子提出“大丈夫”在“仁、礼、义”方面应 如人和”。 有的标准是“居天下之广居， D.文章集中反映了孟子“仁政”“法治”的思想。 ,行天下之大道”。(《富贵不能淫》) 7.《得道多助，失道寡助》所论述的决定战争胜 (2)《富贵不能淫》中，论述了大丈夫面对外部 负的最重要的因素是 “得道者多 因素而不为所动的道德操守的句子是： 助”中的“道”指的是 “得人和” 的实质是 ,“得人和”的最佳局面是 “天下顺之”。 81 入年被德女·上册 (二)阅读《富贵不能淫》，回答问题。 12.解释下列句中加点词的意思。 8.孟子否定景春的理由是什么？举例说明你对 (1)必先富民富： 大丈夫的理解。 (2)民富则易治也治： (3)安乡重家则敬上畏罪畏： (4)是以善为国者为： 13.下列各组句子中加点字词的意义和用法都 相同的一项是 () A.天时不如地利/兵革非不坚利也 9.孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”文 B.得道者多助/凡治国之道 中哪句话与这句话的意思相近？ C.然后治之/无丝竹之乱耳 D.故治国常富/故君子有不战 (三)阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。 14.对文中画波浪线句子断句正确的一项是 10.下列对《生于忧患，死于安乐》内容和写法理 () 解分析错误的一项是 () A.民贫/则危乡轻家危乡轻家则敢凌上/犯 A.文章的开头运用了排比句式，形成一种 禁凌上犯禁/则难治也 无可辩驳的气势，增强了说服力。 B.民贫则危乡轻家/危乡轻家则敢凌上犯禁 B.文章先列举事例，再依据事例讲道理，最 凌上/犯禁则难治也 后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。 C.民贫则危乡轻家/危乡轻家则敢凌上犯 C.文章列举六个成功人士的事例，意在论述 禁/凌上犯禁则难治也 发现人才、培养人才的重要性。 D.民贫则危乡/轻家危乡轻家则敢凌上犯 D.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”这句话 禁/凌上犯禁则难治也 表达的观点与本文的论点是一致的。 15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 11.《生于忧患，死于安乐》文章开头列举了六个 奚以知其然也？ 人物的事例，他们的共同点是什么？从中你 获得了什么感悟？ 16.《得道多助，失道寡助》和本文都论述了治国 之道，都强调了 ,《得道多助，失 道寡助》从 的角度来论述，本文 则从 的角度来论述。 课·外·阅·读 17.结合当今我国建设和谐平安社会的政策，你 (2023·樊城模拟) 对作者的政治主张有何评价？ 凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民 贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重 家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。 民贫则危乡轻家危乡轻家则敢凌上犯禁凌上犯 禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以 善为国者，必先富民，然后治之。 (选自《管子·治国》，有删改) 助学助教优资高数82有所不为。(4)关于生活本领：