第3章 第2节 熔化和凝固-【名师学案】2023-2024学年八年级上册物理分层进阶学习法（人教版）

第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固现象及实验探究 知识储备 名师点津 L.物质有三种状态： “熔化”与“溶化”意义不同，前者表示物质吸热后 态：随着 的改变，物质在这三种状态 从固态变成液态，后者表示一些物质溶化（或溶解）在 之间变化的现象叫做物态变化。 溶剂中的过程，如盐溶于水变成了盐水 2.物质从 态变成 态的过程叫做熔 知识点二熔化和凝固时温度变化的规律 化：物质从 态变成 态的过程叫做 1 3.(教材变式题)如图所示是“探究海 凝固。 波和石蜡熔化时温度变化规律”的 3.晶体与非晶体： 的熔化温度的固体 实验装置。 叫做晶体： 的熔化温度的固体叫 (1)安装实验器材时，应按照 做非晶体。 (选填“自上而下”或“自下而上”) 4 熔化时的温度叫做熔点：液体 的顺序进行。 形成晶体时的温度叫做凝固点。 (2)将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热 5.同种晶体的熔点和凝固点是 的，不同 并搅拌，而不是用酒精灯直接加热，目的 晶体的熔点和凝固点 是使试管内的海波 6.晶体在熔化的过程中温度 ,但需要 (3)试验时，若温度计的玻璃泡碰到试管底， 热量：液体在凝固成晶体的过程中 则测得试管内物质的温度值偏 热量，温度 非品体在 (4)下表是实验中记录的数据。请根据表中 熔化的过程中 热量，温度 数据，分别描点画出海波和石蜡的熔化 液体在凝固成非晶体的过程中 热量， 图象。 温度 时间 0 1 3 6 9 10 ④基础练 /min 知识点一 熔化和凝固现象 海波的 40 424446484848 48485051 温度/℃ 1.下列现象中不属于熔化或凝固现象是( 石蜡的 A.冬天湖面结冰 4041424446474849505152 温度/℃ B.夏天冰棒化成水 ↑温度 温度℃ C.糖放在水中变成糖水 9 D.糖放在锅里加热熬成糖浆 5 2.沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像，在用铜块 浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是 12 ( 40612343678910时前40612345678910时 /min /min A.熔化 B.先凝固，后熔化 (5)对比表中数据并结合图象，可以发现， C.凝固 D.先熔化，后凝固 ①海波在熔化前后温度变化的规律是：开 35 八年级物理·上册 始熔化前温度不断 ,熔化时，温 8.中国最北的气象站一黑龙江省漠河气象站 度保持 ,完全熔化后，温度继续 记载，最低气温记录为一52.3℃，对于这样 (均选填“升高”或“不变”)。 的气温，你认为应该选用以下哪种温度计来 ②石蜡在熔化过程中， 热量，先 测量（液态酒精、水银、煤油的凝固点分别是： 变软，后逐渐变稀，最后全部变成液态，整 -117℃、-39℃、-30℃) () 个过程中温度 A.水银温度计 B.酒精温度计 ③海波在第6分钟时处于 状 C.煤油温度计 D.以上都可以 态，其熔点为 ℃，是晶体；石蜡没有 9.如图所示，是小明在完成“探究某种物质的凝 固定的熔化温度，是非晶体。 固规律”时记录的实验数据。 知识点三晶体和非晶体 时间/mim00.511.522.533.544.555.56 4.(2023·桂林模拟)下列各组固体中具有确定 温度/℃70615955524948484848474543 熔点的一组是 () (1)小明观察到该物质在凝固过程中温度 A.蜡玻璃沥青 B.蜡铝玻璃 热量。 C.冰铁铝 D.冰铁沥青 (2)该物质的凝固点是 ℃。 B综合练 10.某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未 5.在冰熔化成水的过程中，下列说法正确的是 熔化完，则这种物质一定是 (选 填“晶体”或“非晶体”)。 A.温度不变，从外界吸收热量 11.非物质文化遗产一—画“糖人”，其作画过程 B.温度降低，向外界放出热量 是：先将白糖 (填写物态变化名称) C.温度升高，从外界吸收热量 成糖浆，在大理石板上绘制鲤鱼等图案，等 D.温度不变，向外界放出热量 石板上的糖浆 (选填“吸收”“放 6.关于熔化和凝固，下列说法中正确的是() 出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。 A.所有固体都有一定的熔点 B.固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变 C索养练 出 C.温度达到熔点的晶体，可能是固液共存 12.(科学思维)水的凝固点是0℃，酒精的凝固 状态 点是一117℃，小明把酒精和水的混合物放 D.液体在凝固时都要放热，温度降低 人冰箱的冷冻室（冷冻室温度可达一5℃） 易错点辨析对晶体处于熔点时状态的判断 中，经过相当长的时间后，从冷冻室取出混 7.(中考·邵阳)标准大气压下海波的熔点为 合液体时，却发现混合液没有凝固。就这个 48℃，则标准大气压下48℃的海波() 现象请你提出一个猜想： A.一定处于固态 :根据这一猜想举出一 B.一定处于液态 个实际应用