7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

家的意味 “家”字是会意字，它的外部像房子 的形状，中间是“ 豕 ” (shǐ) 字 ，“豕” 就是猪。古时生产力低下，生活没有保障， 人们多在屋子里养猪备食，以防饥荒。有 猪的家，即有一些财富可以满足家人的衣 食住行等基本生活，才算富足安定。所以 房子里有猪就成了家的标志。 说文解字 家的含义及确立的几种情况。 家的作用(意义)是什么? 为什么要孝亲敬长? 如何孝亲敬长? (1)血缘关系 (2)婚姻关系 (3) 收养关系 家庭关系确立情形 探究与分享 教材72页材料 >家庭作为社会的细胞， 承担着多种功能。结合 自己的生活体验，分享 你对家庭功能的认识。 例：教育功能，包括父母教育子女和 家庭成员之间相互教育两个方面，其中父 母教育子女在家庭教育中占有重要地位。 (言之有理即可) 家庭功能 家 庭 功 能 教育 功能 家庭教育 社会知识 技能规范 情感交 流功能 人格发展 感情慰藉 精神寄托 经济 功能 满足生活 基本需要 赡养扶 养功能 扶养子女 赡养老人 生育 功能 繁衍后代 维系家庭 休息娱 乐功能 家庭游戏 休闲调剂 中国人的“家” 在中华文化中，家是什么? 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的 避风港。 探究与分享： 看看这些家规，说说哪一些 应该继承和流传? - 日 夫見家言訓 格 ， 勤 俭 节 约 ， 耐 ， 不 断 学 习 . 礼让谦和 文明绽放 独 立 人 凡 事 忍 伸由，事子路、手路，善秋对期 鲁国人，天子的得息弟子，性格直本 勇欢，十分李原，早年家中赏穷，自 己常索采野某做饭食，却从百黑之乐 负来园家份奉双亲，父母死后，党就 了大官，事命测芄图去，院瓜的车马 有百果之众，所名的粮食有万钟之多。 生在患便的销搏上，吃着牛县的莫常， 他营营作念双亲，衡叹说：“即发武想 吃野菜，为父带亲去负米，哪里危够 弄得况?”2.子贵扬说：“家伶奉父母， 可以说是生时尽为，死后思众哪!” (《3.子家语?激见】 具载，李子赛，春取对将各置人，现子的好， 在现门中以境行均防源书题，3于省骨拼他况。 世，即子春!”(论情洗建》儿宽生母早见，费 基7E 要，又a 了个人于，道母 ， 云 ， 两个第第界精用基代常出公本，都给他界用方说 的“容求”,一天，又亲出门，月提本车时活零冲行置， 将桃于殊感地上，理则文要的导责和教行，芦视风 身打老总本统飞了出来，又命了如间提更到出律。 风单现图案，县体是历毒，具损现求义学说起量带， 数：“留下每业只是我一个人及冷，体了母争三个重 子都县排求。”又建十分是验，就了，进母设， 解院知特，是成对持他士予， 》中华传统二十四孝⑥ 》中华传统二十四孝4 请你谈谈孝亲散长的故事。 kxom ¥N⁶2112062003134429 wunipcAom Na²136217352500 表哲 知识、孝亲敬长的意义 P742 段 (或为什么要孝亲敬长 ? ) ①在中国的家庭文化中，“ 孝 ”是重要的精 神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每 个中国公民的法律义务。 “我现在年龄小，没有能力 孝敬父母，等我长大了再孝 敬父母吧。” > 你同意这种说法吗?为什么? 想一想 如何孝亲敬长? ①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行 动表达孝敬之心。 ②尊敬双亲长辈， 听取他们的意见和教导。 ③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他 们 的心声。 ④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。如认真 学习、体谅他们的辛劳、主动承担家务劳动。 课堂练习 1.家庭是社会的细胞，它的确立主要是基于( D ) ①地域关系②婚姻关系③血缘关系④收养关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.当代作家周国平在《家》中指出，如果把人生比作一种漂流， 那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家是永远的岸。这启 示我们( A ) ①家是我们心灵的港湾②家为我们提供精神寄托③家是我们休 息娱乐的地方④家是可以让我们随心所欲的地方 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.一位建筑大师说： “家和房子有什么区别?家是一个地方， 当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房 子仅仅是住的