内容正文:
2023一2024学年度第一学期期末调研测
三年级语文试题(卷)
(满分110分,卷面分10分)
题号
四
总
分
(三)
驶
如
得分
卷首语:生活中处处有快乐。学习中,我们勇攀高峰,采撷知识的硕,
我们观点明确,感受思想碰撞的乐趣;阅读中,我们畅游书海,识天地之错
尽
中,我们尽情欢笑,感受童年的五彩斑斓。同学们,快来展示我们的快乐彩
報
得
分
据
积累·运用(30分)
评卷人
1.
根据语境,看拼音写词语。(6分)
☒
美在哪里?美在chénwù(
)迷蒙的林间小道上,在“s测地
)红于二月花”的诗词里,在秋雨打翻的那盒yan liao(
)里,
粉
在zhi zhu(
)结网的忙碌中,在大自然ynzu(
)的美妙
乐曲中美无处不在,只要你用心去gnshòu(
)。
杯
下列词语书写、拼音、解释完全正确的一项是()(2分)
A.
熨(yùn)烫
层林近染
张(布置)灯结彩
答(d6)应
細
B.
处(ch)理
目瞪口呆
耳闻目睹(看见)
满载而的
C.窗明几(T)净
怒目圆张
披头散(分开)发
材高(脚)
D.胳臂(bei)
鸦鹊无声
眼疾(迅速)手快
成群结
三年级语文试题(卷)
3.读一读,想一想,仿写“积累卡”(4分)
积累卡
积累卡
主题:春
主题:冬
词语:
词语:暖和
春光明媚
诗句或有新鲜感的语句:
诗句:碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
4.
知识回顾(18分)
(1)“众皆
光
击瓮破之,水迸,儿得活。”从这句话中
我感受到司马光的
(2)古诗文化博大精深,这里有“
孤帆一片日边来”的
壮美景色,也有“两岸猿声啼不住,
”的欢快心情,更
有对友人“
最是橙黄橘绿时”的劝勉之情。
(3)我们做任何事都要依理而行,切不可无理取闹,正所谓“有理
无理
。”和朋友说话也要注意分寸,不可恶语相向,因为“与
人善言,
伤人以言,
。”要想做好一
件事,仅靠一个人的力量是不够的,大家得相互帮助才行,正所谓“一个篱笆
三个桩,
(4)本学期,我们阅读了很多童话故事,我知道卖火柴的小女孩就是童话集
《
》中的人物,它是
作家
送给全世界孩子和
大人共同的礼物。我还读了」
笔下的《稻草人》。在读书的时候,
如果遇到不理解的词语,我会通过
等方法理解。
我发现童话的世界无奇不有,阅读时,我们只有」
才能真正
领略童话的魅力。
三年级语文试题(卷)
得
分
二、交流·沟通(4分)
平卷人
丽丽去西安旅游,找不到当地的博物馆,她看见一位阿姨正在等公交车,就跑过
问路,请帮丽丽完成他们的对话。
丽丽:阿姨您好,您能帮我个忙吗?
阿姨:你好小朋友,我能帮你做什么?
丽丽:
阿姨:不好意思,我不是本地人,不清楚博物馆怎么走。
丽丽:
得分
三、阅读·鉴赏(36分)
评卷人
(一)在阅读一本书时,我首先会看封面。观察这本故事书
封面,我知道了书的名字叫《
》,我觉得这
本书可能讲的是
(2分)的故事。我预测故事的结局是
(2分)。
(二)课内阅读(13分)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的
头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜
溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们
说的那样,西沙群岛里一半是水,一半是鱼。
1,这段话选自课文
2,本段话是围绕哪句话写的?请用“~”画出来。
3.划线的句子采用了」
的修辞手法,意思是说
三年级语文试题(卷)
4.短文第
句话具体写了海里鱼的种类特别多。
5.照样子写词语,并选择一两个词语写一句话。(5分)
圆溜溜
6.
我能仿照短文,运用文中出现的“有的…有的…有的…”这样的关联词,
围绕“猴山上的猴子真多呀”写一段话。(3分)
猴山上的猴子真多呀!
(三)课外阅读(18分)
海边的男孩儿
去年署假,爸爸带我去海边玩儿。金黄的沙滩上,一个穿大褂儿的男孩儿,正拾
掇着一大堆五光十色的贝壳。我拉着爸爸走过去:“我要买贝壳。”男孩儿见我要买,
很高兴,一个劲儿地让我挑选。他告诉我,这些贝壳是他自己捡的,卖了钱可以交学
费、买书。我一边听,一边掏钱买了几个好看的贝壳。
我一边走一边(欣赏观看)着买来的贝壳,突然发现其中一个褐色的贝壳破
了一块,就返回去换。天快黑了,男孩儿正在收摊儿。他(为难难过)地说:“对
不起,全卖完了。要不明天下午你再来”声音小得几乎听不见。
口我们买的是明天早上七点的车票哇!☐说完,我扫兴地走了。
第二天一早,我们来到火车站。“大哥哥一”身后传来清脆的声音。我猛一回
头,啊,是那个卖贝壳的男孩儿。他气喘吁吁地跑到我面前,笑着说☐☐新检贝壳
来不及了,我把我最喜欢的贝壳送给你。☐我刚要说什么,他把贝壳塞给我就走了。
哇,好漂亮的一个贝壳☐整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽,样子就像孔雀