月考学业水平测试(二)-【名师学案】2023-2024学年七年级上册语文分层进阶学习法

888 七年级语文·上册 ●● ● 月考学业水平测试（二） ● ●●● 时间：150分钟满分：120分 ●海● ●●● 题号 三 四 ●●● 合计 ●中● 得分 曼●● ●00 一、积累与运用(15分】 1.阅读下面语段，然后做题。(4分) 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是【甲】 (A.一脉相承B.薪火相传)。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万 卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨 尔 昏忧乐每相亲”…无不体现了中国人对阅读炽热的情感。书籍，能描绘浩瀚天地间千姿百 态的风俗和人情，让浮燥的心沉淀下来；书籍，能传递【乙】(A.悠久B.漫长)岁月里灿烂美 好的理想和智慧，让干渴的心沸滕起来…人生几十年，让我们以满腔热忱投入到阅读之 中，做一名能与伟大时代相称的中华儿女。 (1)给文中加点字注音。(1分) 炽热( 热忧( (2)文中有两个错别字，请找出并改正。(1分) ”改为“ ”改为“ (3)从【甲【乙】两处括号内选择符合语境的词语分别填入横线。（只填序号）(2分) 【甲】 【乙】 2.下列说法有误的一项是 )(2分) A.“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德 线 的人。”该句中加点的词分别是名词、名词、形容词。 B.“不依靠群众，一个人假使能力再强，也干不了多少事情。”这个句子有语病，应将“假使” 热 改为“即使”。 ●意的 C.“我犹豫了。我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的八年岁月中，我绝大部分时间 ●●● ●●● 都是一个病弱的孩子”一句中加点的“勇敢”和“活跃”是褒义词，“犹豫”是中性词，“病弱” ●电● ●●● 是贬义词。 ●●● ●最● ●0每 D.我们在向别人介绍自己的父母时，通常用“令尊”和“令堂”这样的称呼。 ●单● 3.(2023·江西期末)将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(2分) ●年● ●●色 ①姓氏，“亲”之魂，它如同一个纽带，串联着整个华夏民族。 ●●● 专电● ●●● ②河南是全球华人华侨和客家人的祖根地，又是中华姓氏的主要发祥地和起源地。 ●●号 想单最 ③导演、“寻根队长”张清介绍，此次拍摄，将带着观众在行走中了解自己“从哪里来”。 ●0● ④此次活动，我们每到一个姓氏起源地，都会找到一个历史轴做主线，通过行走中的访谈对 -141 姓氏起源进行解读。 ⑤让更多人关注姓氏文化，从历史中寻找力量，唤醒重构民族文化信仰的意识。 A.①②④③⑤ B.②①④③⑤ C.③⑤②①④ D.③⑤①④② 4.诗文默写。（每句1分，共7分） (1)从这点出发， 。(毛泽东《纪念白求恩》) (2)学习古诗文最大的好处就是使人内心丰盈。在诸葛亮的《诫子书》中，我们读到了“非淡 泊无以明志，① ”一位父亲殷殷教诲中的深切希望：读《秋词》（其一） 我们感受到“晴空一鹤排云上，② ”秋景明丽，诗情豪迈；陆游《十一 月四日风雨大作》（其二）里，“③ ,铁马冰河入梦来”，即使写风雨梦 境，也充满忧国忧民的拳拳之心。读《潼关》“④ ,山入潼关不解平”， 我们感受到诗人的少年意气：读《次北固山下》“乡书何处达，⑤ ”,我们可 以读出诗人的乡愁。我们还可以从古人的言语里，获得做学问的智慧。《论语》还告诉我 们学习与思考必须紧密结合，二者不可偏废，因为“⑥ ,思而不学则殆”。 二、口语交际与综合性学习(8分)】 5.(2023·南漳适考)2023年4月23日，是第28个世界读书日。阅读给人身心以休憩，精神以润 养，九年级某班将开展“阅读·未来”综合性学习，请你一起参加完成下列学习任务。(8分) (1)主持人收集了几年来世界读书日的主题，请你参照既往，观照未来，为2024年第29个世 界读书日拟写一个主题。(2分)》 世界读书日·你读我听一2019地球与我一2014 拥抱春天追逐梦想一2013阅读，让我们的世界更丰富一2012 让我们一起走向阅读社会一2010让我们在阅读中一起成长一2009 你拟写的主题是： (2)主持人对本次读书活动版块进行了以下预设，请你结合预设帮他再补写两个。(2分) ①经典诵读·传统文化进校园 你的补写是② ③ (3)阅读下列三则材料，写出你的探究结果。(2分》 本次调查采用在线快速抽样全民阅读，来自全国各省份2183名受访者参与了调 查，年龄覆盖70前、70后、80后、90后和00后。 材料一：经初步统计，2021年00后人均阅读达到8.2本，90后7.3本，80后6.5本， 而70后以及更年长的群体人均阅读量，分别只有5.8本和5.1本。 材料二：调查发现，30.5%的受访者家中有专门的书房，此类受访者的2021年平均 阅读量达8.