2024届高考生物二轮专题复习：专项突破高考非选择题4实验与推理并举的遗传与变异题

突破高考非选择题4　实验与推理并举的遗传与变异题 高考再回访 1.[2022·全国甲卷]玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄花序，叶腋长雌花序)，但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbtt个体为雌株。现有甲(雌雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、丁(雄株)4种纯合体玉米植株。回答下列问题。 (1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进行人工传粉，具体做法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)乙和丁杂交，F1全部表现为雌雄同株；F1自交，F2中雌株所占比例为________，F2中雄株的基因型是________；在F2的雌株中，与丙基因型相同的植株所占比例是________。 (3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性，则实验结果是__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； 若非糯是显性，则实验结果是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 2．[2022·全国乙卷]某种植物的花色有白、红和紫三种，花的颜色由花瓣中色素决定，色素的合成途径是：白色红色紫色。其中酶1的合成由基因A控制，酶2的合成由基因B控制，基因A和B位于非同源染色体上。回答下列问题。 (1)现有紫花植株(基因型为AaBb)与红花杂合体植株杂交，子代植株表现型及其比例为______________________；子代中红花植株的基因型是________________；子代白花植株中纯合体所占的比例是________。 (2)已知白花纯合体的基因型有2种。现有1株白花纯合体植株甲，若要通过杂交实验(要求选用1种纯合体亲本与植株甲只进行1次杂交)来确定其基因型，请写出所选用的亲本基因型、预期实验结果和结论。 高分破瓶颈 遗传相关实验探究、推理题错因分析 类型1　没有挖掘出隐含条件 例1　基因型为AAAA的四倍体西瓜与基因型为aa的二倍体西瓜相间种植，其中四倍体西瓜所结种子播种后子代西瓜的基因型是________。 [错答]　AAa [正答]　AAa和AAAA [错因]　把“相间种植”误解成两种西瓜只是杂交一种情况，没有考虑四倍体西瓜自身可以自交，得出的答案就少了自交的结果。 [对策]　要对相关信息全面分析，特别是一些关键词要看清楚，然后利用发散思维对各种可能的情况全面考虑，保证不漏掉任何一个隐含条件。 类型2　注意全面考虑杂交实验 例2　玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性，黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。W－和w－表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括W和w基因)，缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。 现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW－、W－w、ww－6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：________________________________________________________________________。 [错答]　ww(♀)×W－w(♂) [正答]　(1)ww(♀)×W－w(♂)；W－w(♀)×ww(♂) [错因]　没有认真审题，试题要验证的是花粉不育和雌配子可育，一种测交只能验证一种配子，因此漏掉了对应的另外一种测交。 [对策]　孟德尔发现两大遗传定律过程