14《我要的是葫芦》课件-2023-2024学年语文二年级上册统编版

我要的是葫芦 小学二年级语文课件 引入新课 亲爱的小朋友们，你见过葫芦吗？大家说说它是什么样子吧！ 引入新课 葫 芦 葫芦，属葫芦科、葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株。葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。 葫芦可以食用、药用，还可以做成乐器及装饰品。 葫芦除了能盛药，本身也可为药。葫芦味甘，性平滑无毒，其蔓、须、叶、花、子、壳均可入药，医治多种疾病。愈是陈年的葫芦壳，疗效愈高。 药用 在古代，葫芦是制作乐器的重要原材料，其价值不亚于丝，竹葫芦还可以做鸽哨，分很多种，制法各异。还可作为吉祥物，吉庆用品，家居装饰品，风水化煞招财，收藏把玩。 乐器 我会认 葫 芦 藤 谢 蚜 盯 塞 感 怪 慢 hú lú téng xiè yá dīng sài gǎn guài màn 5 多音字 种 长 cháng （细长） zhǎng （长大） zhǒng（种子） zhòng （种花） 棵 谢 想 盯 言 kē xiè xiǎnɡ dīnɡ yán 邻 lín 治 zhì 怪 ɡuài 我会写 7 ★ 1 、从哪些地方可以看出那个人喜爱葫芦。 ★ 2 、那个人这么喜爱葫芦，为什么没得到葫芦？ 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 思考：精读什么叫“盯着”、“自言自语”、“赛过大南瓜”。 “盯着”是一直用眼睛看着。 “自言自语”是自己跟自己说话。 “赛过大南瓜”是比南瓜长得还要大。 课文讲解 思考：蚜虫是什么意思？ 蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。 思考：葫芦上生了蚜虫，应该怎么办？种葫芦的人是怎么办的？ 树上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人都是什么态度？谁的做法对？为什么？分组讨论，互相学习，谈出自己的见解，反馈内容，互相评价。 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 邻居做得对，因为叶子是植物的营养器官之一，植物通过叶子吸收太阳光和二氧化碳，再跟根部吸收的水分和无机盐进行光合作用，产生有机物，成为植物的营养。 会演：分角色表演，表演时注意人物的动作表情，注意说话的语气。 你觉得种葫芦的人是个什么样的人？ 他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。 从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间的联系，否则就会犯错误。 17 要注意事物之间的联系 我要的是葫芦 种葫芦-结小葫芦 叶生虫-只盯葫芦 邻居劝-只要葫芦 结果-葫芦变黄、落了 课文解读 18 1.读拼音,写词语。 xiǎnɡ chū dīnɡ zhe yán yǔ qí ɡuài zhì shuǐ 想 出 盯 着 言 语 奇 怪 治 水 2.写出带有下列偏旁的字,并组词。 怪 怕 河 谢 治 氵 忄 语 讠 （ 奇 怪 ） （ 害 怕 ） （ 感 谢 ） （ 言 语 ） （ 治 病 ） （ 河 水 ） 3.连字成词。 葫　　藤　　　蚜　　赛　　 感     上 虫 芦 谢 跑 从种葫芦的人身上,我懂得了(　　)。 ①要多听邻居的话,他们让做什么就做什么。 ②事物与事物之间关系密切,不可只追求结果而不在乎细节。 ② 4. 结 束 语 大千世界，许多事物之间是互相联系的， 我们一定不能孤立地看问题！ 同学们下课啦 24 $$