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九年级历史期末测试答案
1-5 BCAAB 6-10 BDBBD 11-15 BDDDB 16-20 DDBBD 21-24 DBAD
25.(9 分)
(1)郡县制;颁布“推恩令”。(2 分)
(2)A.西域都护的设置 B.促进了民族交融,也增强了北魏的实力。 C.唐蕃和亲或文成公
主入藏或金城公主嫁给尺带珠丹等。(3 分)
(3)藩镇割据(如答五代十国也可给分);行省制度;特点:犬牙交错或打破了自然的疆界
或人为地使自然区域割开。(3 分)
(4)认识:国家治理是维系中华民族共同体的重要纽带;要处理好中央与地方的关系,在
加强中央集权的同时也要给予地方一定程度的自主性;要注重制度改革与创新,顺应历
史发展的潮流;要处理好民族关系,加强边疆治理等。(1 分,言之有理即可)
26.(7 分)
(1)遣唐使来华;开放友好等。(2 分)
(2)①政府鼓励海外贸易,设立专门机构市舶司管理海上贸易。②注重科技,指南针的运
用,水密隔舱技术的发展,造船和航海技术的发达。③中国航海家初步掌握了潮汛、信风、
气象的规律④海上交通发达畅通,形成多条航线等。(2 分,答出两点即可)
(3)②说明元代大运河是沟通南北的重要交通线,折射出元朝时大运河航运发达。
③说明了元朝德化窑烧制的瓷器精美,体现了元朝制瓷业的发达。(2 分,回答②③示例写
两个分句,前一句是表述史实,后一句分析作用。符合题意即可)
(5)博物馆中的文物为我们研究历史提供实物史料;从各种历史我们可以感知古人的智慧,
了解各国各代的经济文化与风土人情,激发我们学习的兴趣,初步掌握了解研究历史的
方法等。(1 分,言之有理即可)
27.(10 分)
(1)根本原因:第二次工业革命引起列强经济、政治发展不平衡,后起的帝国主义国家要
求重新瓜分世界或资本主义国家经济、政治发展不平衡。(意思相近即可)(1 分)
军事集团:法西斯同盟或三国轴心或轴心国。(1 分)
(2)世界反法西斯同盟;联合国。关系:因果关系或图 1 宣言的签署逐渐扭转了战争的形
势,图 2 会议协调了盟军行动,为取得战争最后胜利奠定基础。(3 分)
(3)事件:马歇尔计划的实施。原因:美苏冷战对峙;美、苏两国的国家战略对立;两国
政治立场不同;国家意识形态、社会制度不同;国家利益不同;大国沙文主义;美国的霸权
主义等。(2分,原因任一即可)
(4)(3 分,提炼观点 1 分,围绕和平、战争、合作结盟及大国关系等主题皆可。论述 2 分,
至少运用两列相关史实进行论述。)
示例一 观点:团结就是力量。(1 分)
论述:1942 年 1 月 1 日,《联合国家宣言》的发表,标志着世界反西斯同盟的成立,使反法
西斯国家及人民相互支持,协同作战,如 1944 年 6 月,美、英盟军成功登陆法国诺曼底,
开辟了欧洲第二战场,使德国陷入东西两个战场的夹击之中,为最终打败法西斯战争奠定了
坚实的基础。(2 分)
示例二 观点:国际关系要坚持和平共处、合作共赢,反对霸权主义。(1分)
论述:1947年杜鲁门主义的出台标志着美、苏同盟关系破裂,冷战的开始。冷战带来了世界
的动荡不安,威胁了世界和平。20世纪90年代以来,世界朝着政治多极化趋势,经济全球化
趋势发展,和平与发展成为时代主题,大国之间加强团结合作,携手应对全球性挑战,联合
国和世界贸易组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱。