题型突破2 读图识图题-【名师学案】2023-2024学年七年级上册生物分层进阶学习法(人教版)

2024-01-23
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读图识图题 【题型导读】生物图形试题有结构图、示意图、曲线图、流程(过程)图、模式图、概念图、数学统计 图(如柱形图、表图等)等,读图要辨图,看清结构部位、所在位置、物质流向、数量变化等,识图要溯 源到书本中基础知识,明白图所代表的内容、涉及的概念,使用的原理(基本知识)、经历的过程等。 形成图与知识的关联,厘清内在的知识所在,然后运用相应的知识进行辨析、规范的解答。 一、选择题 1.(2023·海口一模)如图表示某生态系统中构 成食物链的四种生物在一段时间内的相对数 A.植物细胞分裂过程的先后顺序为A→B→C 量。下列说法错误的是 ( B.植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成 C.如图也能表示动物细胞的分裂过程 对数量 D.新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 5.下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量 数据。哪个时期平均每天需水量最大?( A.该食物链中,若丙数量减少则乙也减少 发育期 天数 需水总量(米/公顷) B.该食物链可表示为甲→丙→乙→丁 返青期 29 635 C.该食物链中甲所含的能量是最多的 拔节期 23 876 D.这四种生物与周围环境构成一个生态系统 抽穗期 20 956 2.(中考·邵阳)在显微镜中观察 细咆核 灌浆期 31 1192 大液池 某植物细胞细胞质流动情况 A.返青期 B.拔节期 时,看到如图所示的图像,则细胞质的实际流 C.抽穗期 D.灌浆期 动情况是 6.(2023·六盘水模拟)如图为被子植物种子的 A回B回:cOD.Q 结构示意图,下列叙述错误的是 ( 3.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列 关于如图所示细胞的叙述,正确的是 ( A.这是人的口腔上皮细胞模式图 B.结构[3]是遗传信息库 甲图 乙图 C.结构[2]是进行光合作用的场所 A.甲图属于双子叶植物 D.位于最外层的结构[1]能够控制物质进出 B.乙图中的①在种子萌发时起转运营养物质 细胞 的作用 4.(中考·云南)如图为植物细胞分裂过程示意 C.豆浆的营养物质来自于⑤ 图,下列有关叙述,不正确的是 D.乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩ 71 七年级生物·上册 二、非选择题 9.(2022·贺州)葡萄的营养价值很高,可制成 7.(2022·兴山县期末)生物概念图可以很形象 葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。贺州市富川县产 地反映生物学概念间的关系。请你将生态系 业园的技术人员对葡萄的种植进行了相关的 统的概念图补充完整。 研究,从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲 物部分 D.木、网气匈 中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理 光合川的杀件 尘念系窃 产☒ 技物 被吃 作用,图中的乙表示夏季晴天某葡萄大棚一 成大的足 单食动防 形成 竹改罚动物 被呢吃 天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情 肉食动物 入与其他牛的共可家园 。哟,阀 况(密闭状态测定)。请据图回答下列问题: 请将上图中字母所代表的概念填写在下面对 水气 应的短线上: A. B. 化碳 C. D. 水暂有机物 06121824吋时问/时 甲 乙 E (1)图甲中③表示葡萄叶片进行的生理作用 8.(2023·枣阳模拟)如图是阳阳绘制的绿色开 是 花植物和人体结构层次共同部分的示意图。 (2)选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套 图中,①和②表示细胞生理活动:细胞1,细胞 住,放在阳光下一段时间后,发现透明塑料 a、细胞b…表示不同类型的细胞:A、B… 袋内壁有小水珠出现,其主要原因是葡萄 表示不同类型的组织;甲、乙…表示不同类 叶片进行了 (填生理作用)。 型的器官。请据图回答问题: (3)根据图乙的曲线判断植物一天24小时内, ①细胞 受 2胞A形成 刚形1 刚b 光合作用制造的有机物的总量 卵 形成 (选填“大于”或者“小于”)呼吸作用消耗 (1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本 的有机物的总量,一天内有机物积累最多 单位是 0 的是图乙曲线中的点。 (2)经分析,图中的①和②分别表示细胞 (4)为提高葡萄的产量,请你为葡萄种植户提 和细胞 一条建议: (3)若图中生物体是人体,A可能是 组织。 (4)阳阳用显微镜观察到图中生物体的细胞 中有 和液泡等结构,确定该生 物体为植物。 (5)若生物体代表我们自己,该图缺少的结构 层次是 助学助教优质高数72水枝叶暗对照碘液变蓝不变蓝光淀粉二氧化碳、水 有制物,K气叶绿作二家化碳水导在想致气务拉三斑 化碳有机物、氧气二氧化碳、水线粒体有机物能量有机物十氧 (储存着能量) 气→二氧化碳十水十能量干燥低氧二氧化碳氧气森林 读图识图 一、1.光合2.导管筛管3.少于三、2.光叶绿体二氧化碳淀粉 筛管 能力提升 1.B2.C3.A4.A5.A6.D7.D8.C9.有机物(主要是淀粉) 光能叶绿体10.(1)导管蒸腾(2)呼吸(3)二氧化碳A

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