第5课 青铜器与甲骨文-【名师学案】2023-2024学年七年级上册历史分层进阶学习法

2024-01-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第5课 青铜器与甲骨文
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 786 KB
发布时间 2024-01-23
更新时间 2024-01-23
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2024-01-23
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来源 学科网

内容正文:

第5课青铜器与甲骨文 》》 知识储备 核心素养 一、青铜器的高超工艺 【史料实证】 1.青铜器的发展演变: 以后,青铜器的数量增多,种类逐 渐丰富。商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制 作工艺 2.用途与功能:主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器 解读:(1)最早出土于河南省 等发展到礼器,更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征, 安阳市殷墟。 (2)图片中的文字为甲骨 礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的 界限。 文,因镌刻、书写于龟甲与兽 3.制作工艺:铸造技术采用“ ”,组织严密,分工 骨上而得名。是现存中国已 发现的最古老的一种成熟 细致。 文字。 4.代表: 是迄今世界上出土的最重的青铜器。 【家国情怀】 夏、商、西周时期创造了 二、甲骨文记事 灿烂的文明,青铜器和甲骨文 反映了当时高度发达的文明, 5.甲骨文:中国商周时期刻写在 和牛、羊等兽骨上的文字。 :说明中华民族的历史是悠久 6.发现:1899年,清朝人 首次发现甲骨文。 的,中华民族是高度智慧的。 7.地位:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代 体系较 易错易混> 1.目前所知,我国有文字 为 的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目 可考的历史从商朝开始,不要 1 记错朝代。 前所知,我国有文字可考的历史从 开始。 2.商周既有刻写在龟甲 三、甲骨文的造字特点 或兽骨上的甲骨文,也有铸刻 在青铜器上的金文(也叫铭文 8.造字方法:甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字 或钟鼎文)。 方法。 是最原始的造字方法。 3.仓顿造字是中国古代 的传说,而商朝的甲骨文是中 9.与汉字的关系:甲骨文已经具备了 的基本结构,很多字 国已发现的古代文字中年代 最早、体系较为完整的文字。 体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。 》 课时达标 1.【史料实证】(2022·达州)2022年春晚舞台 上亮相的三星堆文化典型器物青铜面具,让 国人领略了中国古代青铜文明的夺目璀璨。 迄今世界上出土的青铜器中最重的是() C.司母戊鼎 D.青铜面具 2.(2023·衡阳)夏、商、西周三代是中华文明的 第一个高峰期,这一时期精神文明的表现是 甲骨文的应用,物质文明的集中表现则是 A.四羊方尊 B.利簋 ( 13 七年敏而史·上册 A.磨制石器 B.青铜铸造 (2)图二是这一时期另一个工艺精美的青铜 C.彩色陶器 D.瓷器烧制 器,写出它的名称。 3.【家国情怀】中央电视台推出的《中国汉字听 写大会》节目使传承华夏文明的信念得以凝 聚,汉字书写美德的观念得以传递。中国使 用汉字已逾三千年,目前所能看到的最早而 又比较成熟的文字是 ( A.铭文 B.小篆 (3)这一时期青铜器数量增多,种类逐渐丰 C.金文 D.甲骨文 富,主要用于哪些方面? 4.(2022·福建)甲骨文承载着丰富的历史信 息。如图中的商周时期甲骨文可以印证当时 的 ( 甲骨文 發 现代汉字 马 犬 牛 A.土地制度 B.农耕生活 (4)图三是“刻有文字的甲骨”,上面的文字叫 C.分封制度 D.天文历法 什么?它与今天的汉字有什么关系?我 5.下图所示文字属于甲骨文的哪一种造字方法 国有文字可考的历史最早从哪一朝代 开始? 人 A.象形 B.指示 C.会意 D.形声 6.(2022·荆州)早期中华文明辉煌灿烂,下列朝代 中,以创造了青铜器和甲骨文著称的是() A.秦朝 B.汉朝 C.商朝 D.隋朝 7.下列三幅图片不同程度地反映了商周的历史。 思维导圄理脉络 出现:原始社会后期 图 图二 图 专 方铜器 发展:商周时期 (1)图一的名称是什么?如何评价它? 代表:司州戊鼎 器与甲 出现:商朝 文 甲肯文 年代蚊只、休系较完整 多种造宁方法 本■十■卡国本每4信本■本国本◆本m本■ 助学助教优质高致14京人。(2)取暖,烧烤食物,照明并驱赶野兽。(3)西安半坡原始居民种 植粟,余姚河姆渡原始居民种植水稻。标志:农作物种植、家畜饲养的出现 以及聚落、磨制石器的发展。11.(1)ABDC(2)C(3)长江流域:黄河 流域。不会。农作物种下后,人们需要等待收割,在当时生产力水平不高的 情况,人们需要定居下来;同时,随着生产力的发展,人们的衣食来源比较稳 定,也为定居提供了条件,所以不会随意迁徙。 第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革 第4课夏商周的更替 知识储备 1.禹2.世袭制禅让制3.(2)二里头遗址阶级分化(3)桀4.汤 殷5.牧野周武王西周7.血缘关系远近功劳大小8.进献贡物 周王调兵9.国人暴动周幽王公元前771年 课时达标 1.A2.B3.C4.D5.C6.C7.B8.D9.C10.D11.A 12.A13.B14.(1)禅让制。(2)启。世袭制。(3)分封制。(4)周 天

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