第7章 力（考点解读）-2024年中考物理一轮复习章节分类考点讲解与训练（人教版）

第七章 力（原卷版） 01 考向解读 1．了解重力、弹力。 2．认识力的作用效果，能用示意图描述力。 3．会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 02 知识导航 03 考点回顾 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。 3、力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 4、力的相互作用：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 5、力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。 6、力的图示和示意图 （1）用带有箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小。 （2）用一根带箭头的线段来表示力，选取标度，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点， 这种表示力的方法叫做力的图示。 二、弹力 1、弹力及其相关概念 （1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 （2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 （3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关。在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。 2、弹簧测力计 （1）用途：测量力的大小。 （2）构造：弹簧、指针、刻度盘。 （3）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。 3、弹簧测力计使用和读数 （1）观察量程、分度值。 （2）观察指针是否指在零刻度。 （3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。 （4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上； （5）待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。 三、重力 1、重力及其相关概念 （1）万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 （2）重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，重力的符号是G。 （3）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。 （4）重力特指地球对物体的吸引。 （5）重力的施力物体是地球，受力物体是物体。 2、重力的三要素： （1）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。 ①质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。 ②重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。 ③提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。 （2）重力的方向：竖直向下（指向地心）。 （3）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。 ①重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。 ②g的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N（g的大小与地球纬度高低有关，不同星球上g也不同，在地球上g=9.8N/kg）。 04 典例分析 考点1 力 【典例1】（2023•邵阳县模拟）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　） A．小鸟受到的力大 B．主动撞击的一方产生的力大 C．飞机受到的力大 D．小鸟和飞机的受力一样大 【典例2】（2023•河西区模拟）如图所示的运动中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A．压弯跳板 B．拉满弓箭 C． 加速下落 D． 压弯撑杆 【典例3】（2023•香坊区二模）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将同时向 　（选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明物体间 　 　 。 【典例4】（2023•莘县三模）如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下ab一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出b的受力示意图。 考点2 弹力 【典例5】（2023•平邑县二模）物理学是一门以实验为基础的自然科学，正确使用测量工具是做好物理实验的基础。关于测量工具的使用，下列说法正确的是（　　） A．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直使用 B．用刻度尺测量长度时，必须让零刻度线对准测量起点 C．用温度计测量温度时，让温度计的玻璃泡全部浸没在液体中 D．用天平测量质量的过程中，应调节平衡螺母让横梁不平衡 【典例6】（2023•天元区一模）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm：如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人