Unit1 How can I get there? Part B Let’s check & Let’s wrap it up & Story time（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级上册

Unit1 How can I get there? Part B Let’s check & Let’s wrap it up & Story time 教材分析： Let’s check 部分一为检测本单元A、B部分的核心句型，二为考查单元核心词汇的书写。Let’s wrap it up是用于巩固复习归纳所学的介词词组。故事版块呈现的是Zoom问路去买食品的故事。学生复习巩固并拓展本单元所学的核心语言。 学情分析： 巩固复习对于学生们来说很简单，虽是考查所学内容，但是是自己学过的，所以复习也较为简单。故事内容，一向都比较吸引学生的注意力，调动学生的积极性。 教学目标： 1.能够完成Let’s check板块的语篇听力训练，巩固本单元所学重点内容 2.能够根据图片信息推测听力内容，做到有目的地去听录音，听后完成判断任务 3.培养学生良好的听力习惯，有策略地提高学生听力水平 4.通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。 教学重难点： 1.检测学生的学习成果。 2.能够复习并巩固本单元所学的核心词汇和句型。 3.能够在教师的引导下，启发思维，学会巩固复习和归纳总结。 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 环 节 一Warm-up/Revision（5min) Step 1 Warming up 1. Let’s sing a song. 为学生播放本单元歌曲《Where is the hospital?》 2. A quick review of the key words and phrases of this unit.② (1)Bingo game. (出示课件) Help students review these words and phrases “science museum, post office, bookstore, restaurant, cinema, hospital, library, school, park” quickly. （游戏说明：呈现一个九宫格，每个格子中有一张建筑物的图片，选择一个格子并正确拼出格中图片的单词，使横行、竖行或斜行连成一条线的小组就是获胜组。） (2)Traffic police game. (出示课件) Help students review these words and phrases “crossing, turn left/right, go straight”. (游戏说明：请一位学生到讲台上来出示指示牌，其他同学起立扮演交警。活动过程中动作做错的同学需要坐下，两轮过后，站立同学最多的一组为优胜组。) (3)Be a city guide. (出示课件) Help students review the expressions of giving directions. (游戏说明：呈现一张城市地图，请一位同学扮演导游，另一位扮演游客，根据游客想要参观的地方展开交流。) Give the sentence structures: A: Excuse me, how can I get to…? / Excuse me, where is…? B: You can…/It’s… 歌曲热身，借用歌曲激发学生的学习兴趣 让学生先自主回忆本单元的所学内容，再带领学生快速复习核心词汇和句型，唤醒学生的相关词汇和背景知识，为即将进行的复习巩固活动打好基础。 环 节 二Presentation （15min) Step 1: Presentation 1. Let’s check.③ (1)Present the picture of “Let’s check”. (课件出示：教材P10 Let’s check板块的图片) Point to the buildings one by one and ask students questions. Lead students to predict the content of the listening. T：Do you know the place? What is it? Ss：It is the hospital/school/post office/cinema/bookstore/science museum. T：Good job! Now write down the words or phrases under the pictures. (2)Listen and tick. Play the recording. Let students listen and tick the places they hear. Then check the answ