4.14 海峡两岸的交往 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

第14课 海峡两岸的交往 学习目标 知识应用 课堂回顾 01 03 04 学习导航 02 知识讲解 【学习目标】 学习目标 1.能说出我国是如何推进祖国统一大业的 2.能知道海峡两岸日益密切的交往史实 3.能概括海峡两岸不断增进交往的意义 知识讲解 一、推进祖国统一大业 1.台湾问题的形成 （1）内战遗留问题：1949年，中国人民解放军推翻国民党政府， 国民党败逃盘踞台湾 （2）反华势力介入：1950年，美国派第七舰队阻止人民解放军解放台湾 国民党军队逃往台湾 解放军占领南京总统府 知识讲解 时 间 人 物 政 策 新中国成立初 50年代中期 改革开放以后 毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛 武装解放台湾 和平解放“和为上计” 八项主张 四点意见、《反分裂国家法》 “和平统一、一国两制” 2.党和政府对台湾问题的政策 5 知识讲解 3.海峡两岸关系的发展 （1）1979年，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。海峡两岸局势逐步走向缓和 （2）1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被大批，两岸关系发生了历史性的变化 台湾同胞 回大陆探亲 6 知识讲解 （3）1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会 （4）1992年两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步 1993年 汪辜会谈 知识讲解 （5）1995年1月，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张 （6）2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展 胡锦涛会见连战 知识讲解 （7）2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平 同台湾方面领导人马英九在新加坡会面 这次会面是1949年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页 二、日益密切的交往 知识讲解 1.原因 在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞的共同努力 2.表现 2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展 知识讲解 人员交往 经济文化交流 知识讲解 经济文化交流 去台湾的熊猫“团团”“圆圆” 知识讲解 促进 两岸交往 推进 对台政策 同根文化 台湾同胞 综合国力 两岸人民 认同 支持 奠定 渴望 祖国统一 知识应用 主观题使用智能笔作答，多屏互动，全面了解学生 选择题请使用DCF课件作答，能更好的统计作答数据 知识应用 阅读材料，回答问题。 材料一：中国人民解放斗争的任务就是解放全中国，直到解放台湾、海南岛和属于中国的最后一寸土地为止。 ——1949年3月5日新华社时评《中国人民一定要解放台湾》 我们认为，首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙态度，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。 ——1979年1月1日全国人大党委会《告台湾同胞书》 知识应用 材料二：中新网2015年11月7日电：两岸领导人习近平、马英九7日下午在新加坡香格里拉饭店会面握手，之后习近平、马英九先后致辞。据台湾中天电视台报道，马英九在致辞中，提出维系两岸和平繁荣现状的5点主张。这5点主张分别为：一、巩固“九二共识”，维持和平现状。二、降低敌对状态，和平处理争端。三、扩大两岸交流，增进互利双赢。四、设置两岸热线，处理急要问题。五、两岸共同合作，致力振兴中华。 知识应用 （1）阅读材料一，分析党和政府的对台方针发生了怎样的变化。 答案： 由武力解放转变为和平统一。 知识应用 （2）据材料二及所学知识，指出两岸关系进一步和平发展的有利条件有哪些？ 答案： 例如：两岸同胞同根同源，同文同种； 两岸经济文化交流合作不断深入发展； 祖国大陆的发展进步； 和平与发展已成为时代主题等。 知识应用 （3）青少年是民族的未来。想一想，我们青少年能为祖国统一大业做些什么？ 答案： 例如：积极拥护和支持党和政府对台湾问题的方针和政策； 树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起； 坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。 课堂回顾 对台方针 “和平统一、 一国两制” 成立两会 海基会、海协会 历史性进展 启动“三通” 打破隔绝 台湾调整 “三不”政策 达成共识 “九二共识” 海峡两岸的交往 $$