1.1细胞是生命活动的基本单位课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

第一章 走近细胞 第一节 细胞是生命活动的基本单位 1.把大熊猫与冷箭竹制成装片，显微镜下观察 。 2.查阅科学文献。 1.如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 2.与同学相互评价各自的证据是否正确和充分？ 【活动一：阅读与思考】 请同学们阅读书本上思考与讨论的第一部分内容，完成下表, 过程 科学家 时间 贡献 1543年 1665年 比夏 维萨里 罗伯特· 胡克 17世纪 列文虎克 细胞学说建立过程 1.1 一.细胞学说建立过程 细胞学说建立过程 1.1 1543年 比利时的维萨里 法国的比夏 达芬奇 达芬奇共解剖30多具尸体 所作人体解剖图生动清晰 （1）肉眼观察阶段： 维萨里 从人体的解剖和观察入手 一.细胞学说建立过程 【活动一：阅读与思考】 请同学们阅读书本上思考与讨论的第一部分内容，完成下表, 过程 科学家 时间 贡献 1543年 比夏 《人体构造》揭示了器官水平结构 维萨里 指出器官是由组织构成 从人体的解剖和观察入手 细胞学说建立过程 1.1 (组织水平) 一.细胞学说建立过程 罗伯特 · 胡克 利用 罗伯特·胡克 绘制的 木栓组织 观察 Cell 细胞 第一个观察到死细胞并命名细胞的人 细胞学说建立过程 1.1 一.细胞学说建立过程 列文虎克 细菌 红细胞 兔子和狗精子 第一个观察到活细胞的人 细胞学说建立过程 1.1 自制显微镜 一.细胞学说建立过程 细胞学说建立过程 1.1 ③意大利，马尔比基 意大利 马尔比基 显微镜观察了动植物生物微细结构，如细胞壁、细胞质 一.细胞学说建立过程 【活动一：阅读与思考】 请同学们阅读书本上思考与讨论的第一部分内容，完成下表, 过程 科学家 时间 贡献 1665年 罗伯特· 胡克 利用显微镜发现并命名了细胞 用显微镜观察到了活细胞 17世纪 列文虎克 显微镜观察资料的积累 细胞学说建立过程 1.1 一.细胞学说建立过程 施莱登 植物组织的观察 理论概括得出： 植物体都是由细胞构成； 细胞是植物体基本单位； 新细胞从老细胞中产生。 细胞学说建立过程 1.1 一.细胞学说建立过程 施旺 《关于在动植物的结构及一致性的显微研究》 理论概括得出： 动物体都是由细胞构成的； 一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。 细胞学说建立过程 1.1 一.细胞学说建立过程 细胞学说建立过程 1.1 施莱登和施旺共同提出了细胞学说 一切动植物体都是由细胞组成的； 细胞是一切动植物体的基本单位。 （施莱登，德国，1804—1881） （施旺，德国，1810—1882） （3）理论归纳阶段： 科学观察和归纳概括的结合 一.细胞学说建立过程 细胞学说建立过程 1.1 施莱登：“新细胞从老细胞中产生” 施旺：“动物细胞都是由受精卵这个单细胞开始的” 新细胞产生的具体方式究竟是怎样的呢？阅读思考与讨论。 （4）不断修订阶段： 细胞学说在修订中前进 一.细胞学说建立过程 细胞学说建立过程 1.1 科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就 耐格里 显微观察 植物分生区新细胞 细胞分裂产生新细胞 （4）不断修订阶段： 细胞学说在修订中前进 耐格里 一.细胞学说建立过程 动物细胞的分裂 总结出：细胞通过分裂产生新细胞 魏尔肖 细胞学说建立过程 1.1 所有的细胞都来源于先前存在的细胞。 一.细胞学说建立过程 【活动一：阅读与思考】 请同学们阅读书本上思考与讨论的第一部分内容，完成下表： 过程 科学家 时间 贡献 施莱登 施旺 19世纪 细胞是构成植物体的基本单位 动物体也是由细胞构成的，与施莱登共同提出细胞学说：一切动植物都是由细胞构成的 魏尔肖 1858年 总结出细胞通过分裂产生新细胞 理论思维和科学实验的结合 细胞学说在修正中前进 耐格里 细胞分裂产生新的细胞 一.细胞学说建立过程 细胞学说建立过程 1.1 一.细胞学说建立过程 细胞学说——主要观点 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成； 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 新细胞是由老细胞分裂产生的。 1.2 注意：是一切动植物，不是一切生物。 二.细胞学说 1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？ 通过对动植物体解剖和显微观察获得证据，归纳概括形成结论。 可信。科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物