8.3区域性国际组织教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

8.3区域性国际组织 【教学目标】 1.知道欧洲联盟、亚太经合组织、东南亚国家联盟、非洲联盟的地位、作用；认同这些国际组织在国际事务中发挥的作用。 2.了解中国与这些国际组织的关系；结合时事政治分析欧洲联盟、亚太经合组织、东南亚国家联盟、非洲联盟的地位、作用，培养科学精神。 3.理解中国通过这些国际组织如何更好地发挥自己在国际事务中的作用基础梳理。 【教学重点】欧盟的宗旨；国际组织与中国的关系 【教学难点】亚太经合组织 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学准备】PPT课件、视频 【教学过程】 议题一：“一带一路”这十年 地域篇—欧盟 情境： 目前，欧盟27个成员国中已有18个成员国正式成为“一带一路”倡议的合作伙伴。中欧班列通达欧洲24个国家约200个城市，形成覆盖整个欧洲大陆的交通网络，为优化贸易结构、促进中欧经贸往来发挥了积极支撑作用。今年前5个月，中国与欧盟贸易总额达2.28万亿元人民币，同比增长3.6%。 视频《欧盟能源危机》 探究展示一： 1、结合材料，说明我国为什么重视发展中欧关系？ 2、谈一谈你对欧盟的认识。 一、欧洲联盟：区域一体化组织的典型 性质 当今世界一体化程度最高的区域性国际组织，世界格局中的重要力量。 特点 欧盟是由成员国组成的具有超国家性质的区域性组织。成员国向欧盟让渡了大量主权（比如货币政策、金融政策、外贸等） 宗旨 实现各成员国的共同目标：促进和平，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值标准，加强国际合作。 主要机构 欧洲理事会、欧盟理事会、欧盟委员会、欧洲议会、欧盟对外行动署 作用 欧盟与世界上大多数国家建立了外交关系,并力争在重大国际问题和地区热点问题上有所作为。 困境 近年来，欧盟经受了主权债务危机、乌克兰危机、恐怖袭击、难民危机和英国“脱欧”等多重冲击，暴露了一些深层次问题。 二、中国与欧盟 情境： 它的发展具有深厚的历史文化积淀。欧洲历史上有关统一、联合或一体化的各种主张，为第二次世界大战后欧洲一体化进程奠定了思想和理论基础。 第二次世界大战给欧洲带来巨大损失，联合起来求和平、谋发展是启动欧洲一体化进程的直接动力。 欧盟是由成员国组成的具有超国家性质的区域性组织，成员国向欧盟让渡了大量主权，成员国政治、经济、安全等利益已经紧紧联系在一起，未来欧洲一体化的步伐不会停止。 面对多重挑战，欧盟未来发展方向是什么？哪些因素影响了欧盟这一发展方向？ 欧洲一体化的步伐不会停止。 拓展：欧洲一体化进程 议题二：“一带一路”这十年 地域篇—APEC 材料一：中国成功举办第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，为促进全球互联互通、构建开放型世界经济注入新动力。 亚洲开发银行报告显示，亚太地区国家的基础设施缺口占GDP的5.2%-9.1%，这直接抑制了对外贸易和外国投资，最终损害了各国经济发展和国民生计。“一带一路”倡议为包括亚太地区在内的共建国提供了完善基础设施的建设资金，注入了拉动经济增长的动能活力，打通了攸关各国发展的“生命线”。 视频《独具特色的领导人非正式会议》 探究展示二： 1、结合材料，说明我国积极推动亚太命运共同体的意义？ 2、结合视频，谈一谈你对APEC的认识。 三、亚太经合组织 性质 亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制; 背景 美苏冷战即将结束的时代背景下，面对激烈的世界市场竞争，亚太各成员极力寻求建立一个基于地缘优势的区域性经济合作组织。 成立标志 1989年11月，在澳大利亚的倡议下，澳大利亚、美国、加拿大、日本、韩国、新西兰和当时的东盟六国在澳大利亚首都堪培拉届部长级会议，标志着亚太经合组织成立。 现状 截至2019年，共有21个成员，其中既有美国、日本等发达成员，也有中国、马来西亚、墨西哥等发展中成员。 宗旨 支持亚太区域经济可持续增长和繁荣，建设活力和谐的亚太大家庭，捍卫自由开放的贸易和投资，加速区域经济一体化进程，鼓励经济技术合作，保障人民安全，促进建设良好和可持续的商业环境。 独特合作方式 承认多样性，强调灵活性、渐进性和开放性。遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则。 单边行动与集体行动相结合。 四、中国与APEC的关系 地位 中国在亚太地区举足轻重，是亚太经合组织的重要成员。 作用 自1991年加入亚太经合组织以来，中国参加了历届部长级会议和历次领导人非正式会议，积极参与各层次各领域合作，为促进亚太经合组织的发展作出了积极贡献。 议题三：“一带一路”这十年 地域篇—东盟 情境： 9月16至19日，第20届中国－东盟博览会、中国－东盟商务与投资峰会在广西南宁举行。本届东博会和峰会吸引了40多个国家的近2000家企业参展，签约项目总投资