第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(教学课件）-【上好课】七年级历史下册同步备课系列（统编版）

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到 “开元盛世” 1.唐朝的建立与“贞观之治” 2.女皇帝武则天 3.“开元盛世” 整体感知 通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 （时空观念、唯物史观、史料实证、家国情怀） 2022年课标分解 知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 能通过文字和视频资料，理解“贞观之治”和“开元盛世”出现的原因。 能对比唐太宗、武则天、唐玄宗治国方略的相似之处。 教学目标 导入 唐朝 对世界的巨大影响 称中国人为 唐人 称中国姓氏为 唐姓 称中国衣服为 唐衣 称中国商船为 唐舶/唐船 称中国货物为 唐货 中国人留居海外一年不还者 住番 外国人在中国逾年不归 住唐 华人在其他国家城市聚居的地区唐人街 知识点一：唐朝的建立与“贞观之治” 1.唐朝的建立 高祖以周天和元年生于长安，七岁袭唐国公。……有史世良者，善相人，谓高祖曰：“公骨法非常，必为人主，愿自爱，勿忘鄙言。”高祖颇以自负。……十三年，为太原留守，郡丞王威、武牙郎将高君雅为副。群贼蜂起，江都阻绝，太宗与晋阳令刘文静首谋，劝举义兵。……晋阳乡长刘世龙知之，以告高祖，高祖阴为之备。 五月甲子，高祖与威、君雅视事，太宗密严兵于外，以备非常。遣开阳府司马刘政会告威等谍反，即斩之以徇，遂起义兵。开仓库以赈穷乏，远近响应。 ——节选自《旧唐书·高祖本纪》 隋朝官僚 唐朝的建立 时间： 建立者： 都城： 方式： 618年 李渊（唐高祖） 长安 利用农民起义夺取政权 唐高祖李渊 稳固政权，奠定大唐基业 知识点一：唐朝的建立与“贞观之治” 2.贞观之治 626年，李世民即位，次年（627年）改年号为“贞观”。 额（陕西方言称自己）就是“唐宗宋祖”中的唐宗。 材料一：“（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。” 材料二：代隋者唐，更十八君，垂三百年，而其治莫盛于大宗。大宗之为君也，诎已从谏，仁心爱人，可谓有天下之志。以租庸任民，以府卫任兵，以职事任官，以材能任职，以兴义任俗，以尊本任众。赋役有定制，兵农有定业，官无虚名，职无废事，人习于善行，离于末作。使之操于上者，要而不烦；取于下者，寡而易供。民有农之实，而兵之备存；有兵之名，而农之利在。事之分有归，而禄之出不浮；材之品不遗，而治之体相承。其廉耻日以笃，其田野日以辟。以其法修则安且治，废则危且乱，可谓有天下之材。行之几岁，粟米之贱，斗至数钱，居者有余蓄，行者有余资，人人自厚，几致刑措，可谓有治天下之效。 萧条、没有生机 经济发展，国力增强，社会安定 因何发生如此变化？ 知识点一：唐朝的建立与“贞观之治” 2.贞观之治 朕亲眼所见隋朝二世而亡的悲剧，我绝不让这样的事情再次发生！ 唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” ——节选自唐代吴兢《贞观政要》 秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。 －－节选自唐代吴兢《贞观政要》 原文大意：秦始皇兼并六国统一天下，隋炀帝拥有富强的帝国，但由于他们既骄傲又放纵，很快就败亡了，我自己有什么可值得骄傲呢？每当想到这里，就不禁感到警觉、震撼和畏惧。 吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事、虚心纳谏、从善如流。 主观 原因 探究贞观年间社会发生巨变的原因。 知识点一：唐朝的建立与“贞观之治” 2.贞观之治 说到纳谏，朕不得不提我的魏征爱卿！ 探究贞观年间社会发生巨变的原因。 1.征曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。” ——唐·吴兢《贞观政要》 译文：魏征回答道：“君主之所以能圣明，是因为能够兼听各方面的话；其所以会昏暗，是因为偏听偏信。” 2.铅刀一割，良工之所不重，小善不足以掩众恶也；白玉微瑕，善贾之所不， 小疵不足以妨大美也。——唐·魏征《论君子小人疏》 译文：小人那小小的优点，则如铅刀上锋利的地方。铅刀上那一点锋利的地方能工巧匠是不会看重的，这小小的优点不足以掩盖许多缺点。白玉微瑕，好的商人不会嫌弃，小小的斑点不会妨碍白玉整体的美丽。 3.居安思危，戒奢以俭。——唐·魏征《谏太宗十思疏》 译文：在安逸的环境中想着危难，戒奢侈而行节俭。 4.怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。——唐·魏征《谏太宗十思疏》 译文：（臣民）对国君的怨恨不在大小，可怕的只是百姓的力量；（他们像水一样）能够负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切谨慎的。 5.求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。—