第六章 第二节 综合法总指数的编制（三） （课件）-《统计基础知识》（高教版第四版）同步精品课堂

第六章 统计指数 第二节 综合法总指数的编制（三） 制作人：DLY 学习目标 新课引入 新课教学 师生互动 课堂练习 课堂小结 目录 学习目标 01 了解综合法总指数体系； 掌握综合法总指数体系的因素分析； 了解如何建立指数体系。 学习目标 新课引入 02 销售额由销售量与价格共同决定，那我们在研究销售额的变动时，是以哪个因素进行分析呢？ 提问 当然是建立指数体系啦！ 社会经济现象之间总是相互联系的，某一现象往往可以分解为两个或多个现象(或影响因素)的乘积。对于这类现象必须借助于指数体系做更深入的研究和探讨。 目的 提问引入 新课教学 03 综合法总指数体系及其因素分析 社会经济现象之间总是相互联系的，某一现象往往可以分解为两个或多个现象(或影响因素)的乘积。 对于这类现象，仅靠单个指数进行分析不足以得出全面准确的结论，必须借助于指数体系做更深入的研究和探讨，才能说明多种影响因素的作用。 总价值量指数是两个不同时期的价值总量对比形成的指数，又称为价值指数。 总价值量指数的一般形式可以写为： 为分析总价值量指数变动中各因素的影响方向和程度，我们可以对总价值量指数进行分解，以得到各个因素指数，如商品销售额指数可分解为销售量与价格两个因素指数。 总价值量指数及其两个因素指数可用以下三个式子表示： 综合法总指数体系及其因素分析 在指数体系中，总价值量指数与各因素指数之间的数量关系表现在两个方面： ①从相对量来看，总价值量指数等于各因素指数的乘积，如:商品销售额指数=价格指数×销售量指数； ②从绝对量来看，总价值量的变动差额等于各因素指数变动差额之和。 综合法总指数体系及其因素分析 因此，指数体系可表示为： 总价值量指标指数=数量指标指数×质量指标指数 可简缩为： 就绝对水平看，其关系式为： 总价值量指标变动值=数量指标变动值+质量指标变动值 综合法总指数体系及其因素分析 综合法总指数体系的编制步骤 第一步，计算三个指数 根据表6-2资料 综合法总指数体系的编制步骤 第三步，分析说明 第二步，建立指数体系 相对数关系： 销售额指数=销售量指数×价格指数 111%=120%×92.5% 绝对数关系： 销售额变动=销售量变动的影响额+价格变动的影响额 4.4万元=8万元+(-3.6万元) 报告期与基期相比较，甲、乙、丙三种商品销售额增长11%，绝对额增加4.4万元，是由于三种商品销售量上升20%,使销售额增加8万元，以及三种商品价格下降7.5%,使销售额减少3.6万元两因素共同作用的结果。 指数体系是由相互联系的统计指数构成的整体，指数体系的最重要的作用是提供了一个进行因素分析的平台，在此基础上可以对总价值量指标的变动进行两种因素分析。 师生互动 04 案例分析 通过案例分析，掌握综合法总指数在实际应用中的具体操作流程和注意事项，提高解决实际问题的能力。 案例收获 某电商平台的销售额总指数编制 案例 通过对该电商平台的销售数据进行分析，采用综合法总指数编制销售额总指数，并确定合适的权数。同时，结合实际情况对编制结果进行评估和解释。 分析 课堂练习 05 课堂练习 1.编制质量指标综合法总指数时， 一般( )。 A. 同度量因素是报告期的数量指标 B. 同度量因素是基期的数量指标 C. 同度量因素是报告期的质量指标 D. 同度量因素是基期的质量指标 2.指数体系是有若干个具有相互联系的统计指数构成的整体，这里的“若干个”可以是( )指数。 A.1 个 B.2 个 C.3 个或3个以上 D.只能3个 单项选择题 1.A 2.C 答案 课堂练习 1.有关指数体系叙述正确的是( )。 A.若干个统计指数构成的整体称为指数体系 B.利用统计指数可以进行因素分析 C.指数体系分析必须从相对数关系和绝对数关系两方面计算 D.利用指数体系的关系式可以相互推算 多项选择题 1.ACD 答案 课堂练习 1.因素分析 估计推算 2.总价值量指数 总价值量的变动差额 答案 1.指数体系是一群相互联系的统计指数构成的整体，它的作用有 和 两点。 2.指数体系中，从相对量来看，各因素指数的乘积等于 ，从绝对量来看，总指数相应的绝对值增减量是各因素指数引起的相应的绝对增减量之和等于 。 简答题 课堂小结 06 社会经济现象之间总是相互联系的，某一现象往往可以分解为两个或多个现象(或影响因素)的乘积。对