第 3 课 盛唐气象 2023—2024学年七年级历史下册大单元教学课件（统编版）

第 3 课 盛唐气象 1 一 教学目标 素养 目标 1.从农业、手工业以及商业三个方面，归纳唐朝前期经济繁荣的表现。(史料实证) 2．掌握唐朝与吐蕃交往的史实，了解唐朝民族政策的特点；知道唐朝的社会风气。(时空观念、历史解释) 3．了解唐朝在文学、艺术等方面的成就，感受丰富多彩的唐朝文化，增强文化自信。(家国情怀) 4．分析唐朝经济、文化等各方面成就取得的原因。(唯物史观、历史解释) 二 教学重难点 重点: 盛世经济的繁荣;唐朝文学方面的主要成就。 难点: 出现盛唐气象的原因。 1.导入新课 三 教学过程 筒车是当时最先进的灌溉工具,由唐朝农民创制,可以随流水自行转动,把水由低处汲到高处,“人无灌溉之 劳,而田有常熟之利”反映的就是这一工具的神奇功效。 “百千家似围棋局,十二街如种菜畦”是白居易描绘长安城的诗句,唐都长安规划整齐,在世界城市建筑史上占 有重要地位。 你还知道唐朝出现了哪些领先世界的生产技术吗? 你知道唐都长安的城市布局和城市繁荣的盛况吗? 让我们走进《盛唐气象》里去了解吧! 2.讲授新课 (一)经济的繁荣 从三个方面概括唐朝经济发展的表现 (1)农业:垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进;修建了很多水利工程。 (2)手工业:纺织业品种繁多,蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平也很高,其中代表:越窑、邢窑、唐三彩。 (3)商业:商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁;长安城规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。 (二)民族交往与交融 1. 史料解读: 在西藏地区,流传着一首赞美文成公主的诗歌:从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺的工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜共有五千五百种,使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 读材料和课本知识,说出文成公主远嫁的情况及其影响。 提示:(1)情况:唐太宗时期,将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。 (2)影响:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 2. 思考:唐朝民族政策和民族交融的表现有哪些? 提示:(1)政策:开明的民族政策。 (2)表现:①汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。②在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。③东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。④唐太宗得到周边各族的拥戴,被尊奉为各族的“天可汗”。 (三)开放的社会风气 结合图片和课本知识,说说唐朝社会风气的特点 当时社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的社会风气兼容并包,人们多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 (四)多彩的文学艺术 唐代国家统一,政治清明,经济繁荣,国力强盛。唐朝统治者采取了开明的民族政策和开放的对外政策,吸收文明成果,加上劳动人民的聪明智慧,催生出多彩的文学艺术。 (1)李白的诗歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的进取精神,表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。 (2)杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦, 抒发悲愤凄婉之情。 (3)白居易的诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。 3.归纳总结 我们今天了解了唐朝前期社会经济的发展情况,学习了唐朝与边疆各族的关系,尤其是与吐蕃的关系,认识到各民族共同缔造了中华民族的历史,民族友好交流有利于各民族的共同发展和繁荣。还了解了唐朝开放的社会风气和多彩的文学艺术。唐朝时期,我国取得了辉煌的成 就,充分体现了我国古代劳动人民的聪明才智,说明中华民族是一个伟大的民族,我们应该发扬中华民族的勤劳刻苦和认真钻研的精神, 为实现中华民族的伟大复兴而努力。 四 板书设计 1．(2023·河南)唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重(　 　) A.传承与创新 B.交流与传播 C.改进与推广 D.开放与互鉴 2．(2023·青岛一模)唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，并派专使护送文成公主远行。松赞干布为更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习。这一史实说明，唐朝(　 　) A.对外交流频繁 B.社会风气开放 C.经济文化繁荣 D.民族关系和睦 A D 五 当堂演练 3．(跨学科·体育)唐代社会各阶层包括女性都爱好体育。唐高祖爱下围棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不仅是马球能手，