内容正文:
绝密 启用前 试卷类型:B 八年级阶段诊断 语 文 注意事项: 1.满分120分,答题时间为120分钟 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累和运用(共5小题,计17分)】 1.经典诗文默写。[在(1)一(6)题中,任选四题:在(7)一(8)题中,任选一题](6分) (1)东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》) (2) ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家做》) (3) ,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》) (4)无可奈何花落去, 。 (晏殊《浣溪沙》) (5) ,不以疾也。(郦道元《三峡》) (6)这就是白杨树,西北极普通的一种树, !(茅盾《白杨礼赞》) (7)陶渊明《饮酒 其五》中的 ”两句,描绘了人闲逸而 自在、山静穆而高远的境界。 (8)杜甫《春望》中的“ ”两句,借花鸟传达出感时伤逝的 情怀。 阅读语段,完成2一3题。 走进丰富多彩的语文世界,我们可以聆听白杨礼货,陶醉于茅盾先生对倔强挺立、不折不 0的白杨树的深情赞颂;我们可以漫步苏州园林,欣赏设计者和匠师们因地hi宜、自出心栽 而修建的完美建筑:我们可以梦回繁华,想象汴京市区街道的车马行人摩肩接踵、络绎不绝的热 闹场景。 2.请根据语境,选出加点字正确的注音。(只填序号)(2分) (1)倔(A.jueB.jue)强挺立() (2)摩肩接踵(A.chong B.zhong)( 3.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)不折不ndo (2)因地zhi 宜 4.阅读完法布尔的《昆虫记》,班级组织开展“认识昆虫”的主题学习活动。请你在下列图片中任 选一张,说出此种动物的名称,并指出作者给予它的评价。(3分) ② ③ 【华八年级语文第1页(共6页)*】 1 5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分) ①忠魂不泯,浩气长存。②第十批在韩中国人民志愿军烈士造就回国迎接仅式在沈阳举 行。③25位志愿军烈士英灵于70多年后回到祖国和人民的怀抱,中华大地上再次掀起崇尚 英烈、缅怀英烈,学习英烈,押卫英烈的热潮。④尊崇英烈,是对英烈精神的追求与向往 致 数英烈,是对英烈精神的继承和弘扬。⑤当前,我军建设正处在实现建军一百年奋斗目标的 关键时期,更需要 (1)请提取第②句的谓语中心语,并写在下面的横线上。(1分) (2)请在第④句方框内填入恰当的标点符号。(1分) (3)请将下面的语句分别填在第⑤句的横线上。(只填序号)(2分) A.弘扬雄风浩气 B.传承英烈精神 二、综合性学习(7分) 6.学校开展“法治宣传进校园"的主题活动,请你参与。(7分) 【活动一:书写】请把活动的主题正确.规范,工整地书写在田字学格中,(1分) 【活动二:宣传】为增强活动气氛,请你围绕活动主题,运用对偶的修辞手法写一则宣传标语 (2分) 宣传标语: 【活动三:主持】假如你是法制讲座活动中的主持人,请结合下面的链接材料,为本次讲座写一 段结束语。(2分) 【链接材料】法制讲座活动中,学校邀请法治制书
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八年级语文"参考答案
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八年级阶段诊断
语文参考答案
一!积累和运用"共
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!"铜雀春深锁二乔
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"我报路长嗟日暮
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"域民不以封疆之界
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"似曾相识燕归来
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"虽乘奔御风
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"然而决不是平凡的树
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"采菊东篱下
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悠然见南山
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"感时花溅泪
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恨别鸟惊心
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#蝉$不知疲倦的歌唱家!或%黑暗中的苦工&"
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#螳螂$凶神恶煞的刽子手
示例
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#绿蝈蝈$凶猛凌厉的猎手
评分标准%名称正确!得
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二!综合性学习"
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(活动一#书写)略
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(活动二#宣传)示例#加强法制教育*构建和谐校园$
评分标准%符合主题!且运用了对偶的修辞手法即可#共
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(活动三#主持)示例#同学们*刚才王法官结合生活实际*用具体案例为我们