2024届河南省南阳市第一中学校高三上学期模拟考试(三)文科综合能力测试试题

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2024-01-23
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文科综合能力测试 本试卷满分300分,考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本 试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.做选考题时,考生须按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 如 一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 散 符合题目要求的。 2023年4月22日,山西长治、太原等地经历了降温、降雪过程,受影响的区城果树是其重 长 要的经济作物,包括梨、李子、樱桃等。据此完成1一2题。 1.为了避免低温对果树的影响,较为经济合理的措施主要有 B.建造大棚防冻 尽 A.铺设地膜保温 C.农田放烟、喷水 D.用杂草、树叶、秸秆等覆盖树盘 敬 2.果实套袋是生产优质无公害产品的关键措施,与套黄色牛皮纸袋相比,套透明塑料薄膜袋 A.物料成本较高 B.果皮粗糙,果点较大 C.果实质量较高 D.袋内温度高 2023年3月28日,天津市政府印发了《天开高教科创因定设规划方案》并相继出台了一系 相 列支持天开高教科创园(以下简称“天开园”)高质量发展的政策。据悉,天开园将设立科研仪器 共享平台和实验室联盟,实现园区科技资源开放共享,并为企业发展预留一定空间。下图示意 天开园空间发展格局规划,该规划图主要示意了“一核两翼”总体布局,其中核心区主要功能为 研发孵化,拓展区主要功能为成果转化。据此完成3一5题。 核心区 警 西翼“拓展区 东翼 程(环天南医大片区) 国例:天开同片区边界 高速公路 替通公路 3.天开园的规划建设主要得益于 A.基础设施完善 B.劳动力较充足 C.科技发达 D.政策支持 4.不属于天开园实现园区科技资源共享的好处的有 ①共享仪器设备,节省科研成本②助推科教融合,利于产品营销③促进产业集聚,缓解就 业压力④优化科技服务,营造创新氛围 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 5.签约人驻天开园的企业最有可能是 A.服装厂 B.钢铁厂 C.饮料厂 D.精密仪器厂 栎树为落叶或常绿乔木,少数为灌木。秦岭山区栎类树种资源丰富,属山地落叶阔叶林。 重要值是衡量物种在群落中地位和作用的重要指标,常采用相对密度、相对频度和相对显著度 来衡量。下图示意秦岭主峰太白山南、北坡不同栎类树种重要值随海拔的变化情况,据此完成 6~8题。 100: 乙坡 口-栓皮桥 100r 一辽东标 平叶岳 四60 080010001200140016001800200022002400 0120014001600180020002200 海拔/m 海拔/m 6.随海拔升高,太白山南、北坡栎类树种的垂直分布格局是 A.栓皮栎一辽东栎一锐齿槲栎 B.栓皮栎一辽东栎一刺叶栎 C.栓皮栎一锐齿槲栎一辽东栎 D.锐齿槲栎一辽东栎一刺叶栎 7.下列对太白山坡向的判断及其依据,正确的是 A.甲坡为北坡,栎树起始海拔较低 B.甲坡为南坡,栎树分布海拔跨度较大 C.乙坡为北坡,栎类树种类型较多 D.乙坡为南坡,栎类树种重要值高 8.太白山南、北坡栎类树种重要值的高低主要取决于 A.风速大小 B.人类活动多少 C.海拔高低 D.伴生树种多少 如图为某时某区域海平面等压线分布图。读图完成9~11题。 9.读图判断下列说法正确的是 90 90° A.此时夏威夷高压强盛 B.②地沿岸洋流增温增湿 C.此时①地吹西北风 70 60° 1028 D.③地气流比②地气流降温显著 10.图示时期一艘轮船从②地航行到①地,该船 A.一路逆风逆水 012 B.沿途不可能遭遇海雾 1004 C.若沿较短航线航行不受海冰影响 180 D.航行中多受阴雨天气的影响 一1020等压线(hPa),·~·晨线☐海洋 11.关于北极地区的叙述正确的是 A.此时出现极昼现象 B.近年来海冰面积不断扩大 C.海运北极航线日益繁忙 D.比南极地区更寒冷 12.从新中国成立后吹响“向科学进军”的号角开始,科技事业的发展始终摆在国家发展全局的 重要位置。这说明 ①科技创新驱动发展,不仅是时代的选择,更是历史的传承②“向科学进军”是党领导人民 进行社会革命的生动写照③中国化时代化的马克思主义具有强大的生命力④生产力是 最革命的因素,是社会发展的最终决定力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.“他在自己的劳动中不是感到幸福而是感到不幸。工人的劳动不是自愿的劳动,而是被迫的 强制劳动” 一摘自《1844年经济学哲学手稿》 “在共产主义社会高级阶段上,劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身成了生活的第 一

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