青岛市八年级上学期考前示范卷(一)-【期末考前示范卷】2023-2024学年八年级上册物理（青岛专版)

! ! ! ! ''" 青岛市八年级第一学期考前示范卷!一" 物"理 !时间"#$分钟"满分"%$$分# 一!单项选择题!本题满分 &$分$共 %$个小题$每小题 & 分% 下列各小题的四个选项中只有一个 是正确的# #'下列做法不文明的是 !""" """"""""""""""""""""""""""""""('在没有火种时用凸透镜聚集太阳光取火 )'小商贩把秤砣打个洞后用泡沫填充 -'利用超声波给病人检查身体 0'给发烧病人用酒精退烧 !'以下说法正确的是 !""" ('假如没有凸透镜#照样可以使用放大镜观看邮票 )'假如声音能在真空中传播#宇航员在太空中像在家中一样自由交谈并且能听到超声波 -'假如光在同种均匀介质中不沿着直线传播#我们将无法使用太阳伞遮挡阳光 0'假如水的密度是 $'%3%$. <:1+.#一个大西瓜质量将变得很大 $'下面关于实验器材的使用方法错误的是 !""" ('所有测量工具都不能用来测量超过它所能测量范围的物体 )'用量筒测量酒精的体积时#读数时视线应与凹液面的底面相平 -'用天平称量时#天平右盘放置待称物体#左盘应放置砝码 0'测量液体温度时#温度计玻璃泡要完全浸没在液体中#且待示数稳定后再读数 %'如图所示的光路#其中正确的是 !""" ( ) - 0 &'下列关于图象的描述正确的是 !""" 甲 "" 乙 "" 丙 "" 丁 ('图甲表示物体匀速直线运动路程与时间的关系 )'图乙表示同种物质的质量与体积成正比 -'图丙表示在液体凝固成晶体的过程中#温度与时间的关系 0'图丁表示水加热到沸腾的过程中#温度与加热时间的关系 ''如图所示是敲击两个相同的音叉时#利用示波器在相同时间内截取的两列声波图#下列说法正 确的是 !""" ('甲的响度比乙的响度大 )'敲击甲的力度小于敲击乙的力度 -'甲的音调比乙的音调高 0'甲的振动频率比乙的振动频率小 ('小宇的质量是 ,$ <:#已知人体的密度和水的密度差不多#下列说法正确的是 !""" ('小宇身体的密度约为 % <:1+. )'小宇到月球上质量会变小 -'利用公式(; ' ! 可以求得小宇身体的体积 0'小宇身体的体积约为 ,$ *+. )'有四个容量均为 &$$ +J的瓶子#分别装满酱油)纯水)植物油和酒精#那么装的质量最多的是 ! !酱油>!纯水>!植物油>!酒精" !""" ('纯水 )'酱油 -'酒精 0'植物油 *'两物块的质量之比为 . K%#密度之比为 & K%#它们的体积之比为 !""" ('. K& )'& K. -'% K6 0'6 K% #+'下列知识点结构中不正确的是 !""" 溶液 凝固过程 的相同点 凝固过程的不同点 温度是否降低 有无凝固点 晶体 非晶体 放热 保持不变 有 降低 无 ( """ 现象 物态变化 湿衣服变干 汽化 冰糕周围的$白气% 液化 霜的形成 凝华 ) 物距 ) 像的性质 倒正 大小 虚实 )>&* 倒立 放大 实像 ) ; &* 倒立 等大 实像 &*>)>* 倒立 缩小 实像 - "" " " 汽化方式 蒸发 沸腾 发生 地点 液体 表面 液体表面 或内部 温度 任何 温度 一定温度 0 二!多项选择题!本题满分 %,分$共 ,个小题$每小题 .分% 每小题给出的四个选项中$有 &7.个 选项符合题目要求% 每小题全选对得 .分$漏选得 %分$错选或不选得 $分# ##'关于下列物理概念#说法不正确的是 !""" ('由公式1; ! # 可知#做匀速直线运动的物体速度与路程成正比#与所用时间成反比 )'声音在固体中比在空气中传播得慢 -'冰冻矿泉水完全熔化后#质量不变#密度不变 0'在光的反射和光的折射现象中光路都是可逆的 '& ! ! ! ! ')" #!'甲)乙两电动玩具车均做直线运动#其路程!随时间#变化的图象#如图所示#通过分析图象#下 列说法正确的是 !""" ('甲)乙均做匀速直线运动 )'甲车的速度大于乙车的速度 -'经过相同的路程#甲用的时间比乙的长 0'若甲)乙两车相距 #$ +#它们同时沿直线)以各自的速度相向而行#% +89 后两车相遇 #$'小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒#结合物理 课上学过的知识#提出了$液体蒸发快慢与哪些因素有关,%的问题#并作出如下猜想* ! 液体蒸发快慢与液体温度有关+ " 液体蒸发快慢与液体表面积有关+ # 液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关& 为了验证自己的猜想#小明设计了如下的实验#在 5 块相同的玻璃板上各滴一滴相同的水#进 行实验探究#关于探究过程正确的是 !""" ( ) - 0 ('())对比#可以探究猜想 ! )'()-对比#可以探究猜想 ! -'))-对比#可以探究猜想 "