青岛市九年级上学期考前示范卷(二)-【期末考前示范卷】2023-2024学年九年级全一册语文(青岛专版)

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2024-01-23
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青岛市九年级第一学期考前示范卷!二" 语!文 !时间""#$ 分钟!满分""#$ 分# !!!!!!!!! !!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!! !!一 积累与运用" !"% 分# 阅读下面的文段!完成 " &' 题" !( 分# #知其源'感悟田园之美$ 从浸种这一天开始$一年的农事就来临了% 早起$水渠的水明亮而丰满$种子已经浸好$发出了星 星点点的芽苞% 看看天候$年轻人就去向老者讨一点种田经% 平素里沉默寡言 !!!! 的老者就会从种子滔 滔不绝说开去22春惊二月$一声牛哞$荡开了田畴上袅袅的烟缕 ! !EF#% 阳光很好$嘹 ! !E9G(#亮的+布 谷333,声声催耕$田壤上到处是明亮的水洼 ! !<'#子% 晌午$老者出现在田埂上$年轻人紧随其后$ 一老一少言笑晏晏$真是人声鼎沸 !!!! % 此际的旷 ! !-$A,-#野花香鸟语 !!!! $让人心旷神怡&杂花生树$令人眼 ! 花缭乱 !!! % 一场雨后$种子就疯长开了% 阡陌上$屋舍后$草篱前$万木争荣% 桃花(蔷薇竟放$十里花香$千 里春光% 乡村便在蒙蒙水雾中$渐渐洇上了文人雅士的山水画卷% 江南不就是半角白墙$几重瓦檐$ 一束桃花$两三春鸭$一蓑烟雨吗1 !)文段中加点字注音有误的一项是 #!!$!# 分# *)缕#EF$ +)嘹#E9G($ ,)洼#<'$ -)旷#-$A,-$ ")文段中四个画线词语!书写不正确的一项是 #!!$!# 分# *)水渠 +)滔滔不绝 ,)心旷神怡 -)竟放 #)文段中的加点词语运用有误的一项是 #!!$!# 分# *)沉默寡言 +)人声鼎沸 ,)花香鸟语 -)眼花缭乱 !!)**北宋画家王希孟的-千里江山图.属于书画长卷形式% )+*它以高山(河流(村落(小桥(亭台 等景物组成一幅磅礴大气又细致入微% ),*画面用青绿色点缀出高山的绵延与雄峻$令人过目难忘% )-*#$## 年的春晚$-只此青绿.将此图中的美景寓意以舞蹈的形式呈现在舞台之上$以此追忆中华 传统古风文化% $)上面一段文字中有语病的一项是 #!!$!# 分# #晓其意'体会先贤形象$ %)请你根据诗文提示!完成填空" !( 分# !!君子身上不乏自强不息的精神与风骨" 李白自感%行路难&!前途迷茫!仍能高呼%长风破浪会 有时!#"$!!!!!!!!!!&" 刘禹锡虽然长期遭贬!却能体悟到%##$!!!!!!!!!!! 病树前头万木春&新事物必将取代旧事物的哲理" 其实!君子也不乏愁绪.浊酒一杯家万里! #'$!!!!!!!!!!" !范仲淹"渔家傲+秋思#%欲为圣明除弊事!#.$!!!!!!!!!!" !韩愈"左迁至蓝关示侄孙湘#%我是你额上熏黑的矿灯!#/$!!!!!!!!!!!!!!!" !舒婷"祖国啊$我亲爱的祖国#%当然!还有思恋+误会+排挤22但他们拥有'岳阳楼记(中古仁人 %#($!!!!!!!!不以己悲&的豁达!成为智者+仁者+勇者!达到%不惑+不忧+不惧&的境界" #明其志'奋发读书力量$ &)学校即将开展%校园读书节&!为了更好地营造活动氛围!需要从下面两张图片中选择一张作为宣 传画" 你会推荐哪一张* 请说明这张图片适合张贴宣传栏的原因" !' 分# 要求. ! 介绍画面内容和主题) " 0$ 字左右" 图一 !!!!!!!! 图二 二!阅读" !/' 分# #一$名著阅读" !% 分# ')下列有关名著内容的表述!不正确的一项是 #!!$!' 分# *)'儒林外史(中%周进大闹贡院&是因为周进中了举人之后参观贡院!触景生情!一头撞在号板 上!然后放声大哭" +)'水浒传(中%鲁智深大闹野猪林&是因为林冲被公差押解至野猪林时!公差要杀害林冲" ,)艾青前期诗歌创作多以%土地&%太阳&为主要意象!反映国家民族的苦难以及对光明与胜利的渴 望!后期作品多写哲理小诗!饱含着睿智的哲思" -)在盖茨海德府!简,爱像童话里的%灰姑娘&一般!她遭到舅妈的不公平对待!是个没有地位的 %外来人&" ()名著中的女性形象丰富多彩" 请从下面人物中任选一位!结合名著内容分析其主要形象特点" !.分# 简6爱!-简6爱.#!!!!沈琼枝-儒林外史. #二$诗词阅读" !( 分# ))下列对诗歌内容的理解和分析!不正确的一项是 #!!$!' 分# 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地$二十三年弃置身% 怀旧空吟闻笛赋$到乡翻似烂柯人% 沉舟侧畔千帆过$病树前头万木春% 今日听君歌一曲$暂凭杯酒长精神% *)首联写自己被贬多年的遭遇!字里行间!表达了诗人无限的心酸与悲凉" +)颔联用%闻笛赋&%烂柯人&典故!表达对友人的怀念与岁月流逝的怅惘" ,)颈联格调伤感!以%沉舟&%病树&比喻诗人!抒写诗人的身世和人生" -)全诗层层深入!言简意深

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