2024年中考物理专题训练——声学实验

2024年中考物理专题训练——声学实验 1．按要求完成填空。 (1)如图甲所示，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小，这说明声音的传播需要 ； (2)如图乙所示，在“探究影响动能大小因素”的实验中，由这两次实验对比可以得到当物体质量相同时，物体的 越大，物体的动能越大； (3)如图丙所示，该实验探究的是 对滑动摩擦力大小的影响； (4)如图丁所示，在两张纸中间向下吹气，两张纸向中间靠拢，说明 。 2．按要求完成填空。 (1)如图甲所示，所测物体的长度为 cm； (2)如图乙所示，用竖直悬挂的泡沫球接触发声的音叉时，泡沫球被弹起，这个现象说明 ； (3)如图丙所示，指出弹簧测力计使用中的错误： ； (4)如图丁所示在探究不同物质吸热本领是否相同的实验中，相同质量的水和煤油升高相同的温度所吸收热量的多少是通过比较 来反映的。 3．根据图示实验，按要求完成填空。 (1)如图1所示，金属块的体积是 cm3 (2)如图2所示，将正发声的手机悬挂在广口瓶内，在缓慢抽出瓶内空气的过程中，铃声逐渐变小，最后几乎听不到声音，说明 。 (3)如图3静电游戏“怒发冲冠”中，小女孩头发竖起来并“炸开”的原因是 。 (4)如图4所示为探究二力平衡条件的实验，改变小车两边所挂钩码的数量，目的是为了研究 关系。 4．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究： (1)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图1，由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是 ； (2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为 ； (3)在图2中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 。 (4)如图3所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。这个实验证明了 。 (5)某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是： 。 5．据报载：专业人士就目前市场上出现的“假黄金”发出消费警示。该专业人士以一个标称为“纯黄金”的饰品为例，介绍了以下几种鉴别方法。 (1)听声法：将饰品扔在坚硬的地面上，听其响声，这是利用声音的 来辨别。 (2)掂重法：将纯黄金饰品托在手中掂试时，会感到沉重坠手，这是因为金的 比其他种类的金属要大得多。 (3)检测法：该饰品的质量为100g，测得其体积为，根据下表提供的数据可以判定该饰品的制作材料 （选填“是”或“不是”）纯黄金。 物质 金 铜 铁 铝 密度/（） 19.3 8.9 7.9 2.7 6．按要求完成填空 (1)利用如图甲所示实验装置探究水沸腾的特点，加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃；水沸腾时温度保持不变，撤去酒精灯，水慢慢停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中需要 ； (2)如图乙所示，在“测量平均速度”的实验中，小红同学多次测量的目的是为了 ，每次测量时必须让小车从同一位置由 开始下滑； (3)如图丙所示，将纸板NOF从直线AB所在位置绕ON向后转动，在纸板上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线 ； (4)如图丁所示，拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋来回跳动，且有声音产生，说明 。 7．探究影响音调高低的因素 过程结论 如图，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺 ，再做几次实验，发现物体振动的越快，音调越 。 问题讨论 如图，重敲同一个音叉时，观察到乒乓球被弹开的幅度更大。可见，发声体的 越大，响度越大。 8．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如图所示的实验： （1）如图甲所示，用悬拄着的乒乓球接触正在发声的音叉。悬挂着的乒乓球被弹起。说明发声的物体在 。 （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。 （3）如图内所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并