内容正文:
由数列的递推关系式求通项
学习目标:
1.增强应用等差、等比数列定义解决数列问题的意识
2.能通过递推公式合理的构造一些常见的等差、等比数列求解问题;
3.转化与化归思想的应用;提高综合分析问题的思维能力.
代入等差数列,等比数列的通项公式
(3).在数列{an}中,an- an-1=2,a1=1 (n≥2),则{an}的通项公式是( )
( 4).在数列{an}中,2an=an-1+an+1(n≥2),且a2=10,a5=-5.则{an}的通项公式;
(5).在数列{an}中,an+1=3an,a1=1,则{an}的通项公式是( )
(6).在数列{an}中,a2n= an-1an+1 (n≥2), a1=1 ,=16,则{an}的通项公式是( )
总结:
判定数列是否是等差或等比数列
确定首项,公差或公比
课前小测:
由递推关系式求通项
()
(,)
)
)
问题1.在数列{an}中,an- an-1=2n,a1=1 (n≥2),则{an}的通项公式是(
问题2.在数列{an}中,an+1=2nan,a1=1,则{an}的通项公式是( )
问题3.在数列{an}中,an+1=2an+1 , a1=1,则{an}的通项公式是( )
问题4.在数列{an}中,已知数列{an}满足a1=1,an+1= (n∈N*),则{an}的通项公式是( )
趁胜追击
=d
=q
=f(n)
=f(n)
等差数列 等比数列
,
,
左右两边分别依次相加,得到
.
-=
当时,上式也成立.
因此,首项为,公差为的等差数列的通项公式为
共n-1个式子
相加
等差数列 等比数列
,
,
左右两边分别依次相加,得到
.
当时,上式也成立.
因此,首项为,公差为的等差数列的通项公式为
,
等差数列 等比数列
,
,
左右两边分别依次相加,得到
.
当时,上式也成立.
因此,首项为,公差为的等差数列的通项公式为
,
,
等差数列 等比数列
,
,
左右两边分别依次相加,得到
.
当时,上式也成立.
因此,首项为,公差为的等差数列的通项公式为
,
,
,
等差数列 等比数列
,
,
左右两边分别依次相加,得到
.
当时,上式也成立.
因此,首项为,公差为的等差数列的通项公式为
,
,
,
,
等差数列 等比数列
,
,
左右两边分别依次相加,得到
.
当时,上式也成立.
因此,首项为,公差为的等差数列的通项公式为
,
,
,
,
左右两边分别依次相乘,
等差数列 等比数列
,
,
左右两边分别依次相加,得到
.
当时,上式也成立.
因此,首项为,公差为的等差数列的通项公式为
,
,
,
,
左右两边分别依次相乘,
等差数列 等比数列
,
,
左右两边分别依次相加,得到
.
当时,上式也成立.
因此,首项为,公差为的等差数列的通项公式为
,
,
,
,
左右两边分别依次相乘,得到
等差数列 等比数列
,
,
左右两边分别依次相加,得到
.
当时,上式也成立.
因此,首项为,公差为的等差数列的通项公式为
,
,
,
,
左右两边分别依次相乘,得到
当时,上式也成立.
等差数列 等比数列
,
,
左右两边分别依次相加,得到
.
当时,上式也成立.
因此,首项为,公差为的等差数列的通项公式为
,
,
,
,
左右两边分别依次相乘,得到
当时,上式也成立.
等比数列的通项公式为
累加法
累乘法
问题1.在数列{an}中,an- an-1=2n,a1=1 (n≥2),则{an}的通项公式是( )
-=2
-=2
-=2
an- an-1=2n
累项相加
-=2+2+2n
1+=+n-1
解
1.累加法:
第一步:将已知条件中的递推关系,经过整理变形得到后一项与前一项的差为一个关于项数的函数,即
的形式;
第二步:写出,,……,,并将它们累加起来;
第三步:得到的值,求出;
第四步:检验是否满足所求通项公式,若满足,则合并;若不满足,则写出分段形式.
1.整理变形-----
2.列式相加
3.求和
将n=1代入上式,得
所以
4检验
问题2.在数列{an}中,an+1=2nan,a1=1,则{an}的通项公式是( )
解
=
=
=
=
=
累项相乘
=
=a1=
2.累乘法:
第一步:将已知条件中的递推关系,经过整理变形得到后一项与前一项的差为一个关于项数的函数,即
的形式;
第二步:写出,,……,,并将它们累乘起来;
第三步:得到的