3.5.3 吸收作用 课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

吸收作用 1 取两支相同的试管，标为A、B; A试管无水，B试管注入清水。选取两株长势基本相同的玉米幼苗，用棉花固定在A、B两支试管中培养将A、B装置放在相同的温暖环境中。 观察记录生长状况。 2 第一天 第二天 第四天 第六天 A A A A B B B B 3 请描述A、B两株幼苗的生长状况。 A、B两株幼苗的生长状况不同的原因是什么？ 玉米幼苗的生长离不开水，水是由根吸收的。 4 根作为植物体吸水的器官，具有什么特点呢? 5 观察植物根系的特点 靠近幼根尖端的部位有许多白色的“绒毛，叫根毛。 根尖着生根毛的区域叫成熟区或根毛区 6 小麦成熟根毛的长度介于0.5~10mm之间，平均直径约为10um。 成熟区生有大量根毛，有人做过统计，玉米成熟区单位面积 (mm2) 上约有420条根毛。 7 成熟区细胞结构特点: 表层细胞向外突出形成大量根毛，细胞壁极薄，细胞质少，液泡大 吸收功能 8 成熟区的大量根毛有什么意义呢? 成熟区中有导管便于运输水分 扩大了根的吸收表面积! 成熟区是根吸收水分的主要部位。 9 取两支相同试管，标为C、D:C试管中注入蒸馏水，D试管中注入土壤浸出液。选取两株长势基本相同的玉米幼苗，用棉花固定在C、D两支试管中培养，将C、D装置放在相同的温暧环境中 观察记录生长状况 植物需要吸收什么样的水呢？ 你会设计一个什么实验？ 10 第一天 第三天 第五天 第八天 C幼苗长势缓慢、茎叶弱小;根系生长缓慢，不发达。 D幼苗茎叶生长旺盛，茎叶茂盛；根生长速度快，根系发达 C、D幼苗生长状况不同的原因是什么? C C C C C C D D D D D D 11 蒸馏水 土壤浸出液 没有营养物质（无机盐） 含有多种无机盐 植物吸收的是溶解了多种无机盐的水。 植物生活需要多种无机盐。 12 土壤溶液→根毛细胞→表皮以内的层层细胞→导管→茎、叶、花、果实、种子等其他器官 13 14 种植白菜、西红柿、马铃薯，应该多施加什么无机盐更合适呢? 钾肥 (促进淀粉合成) 氮肥 (促进茎叶生长) 磷肥 (促进花、果实生长) 15 16 含钾的无机盐能促使植物茎杆健壮，为了使玉米茎杆更健壮，选取一株玉米幼苗，施以20%氯化钾溶液培养，标记为F。同时，选取另一株长势相当的玉米幼苗作为对照，仍然用土壤浸出液培养标记为E。 观察记录它们的生长状况。 既然植物需要无机盐，那么我们可以无限制的施加无机盐溶液么？ 17 E试管中土壤浸出液培养的幼苗生长正常，F试管中20%氯化钾溶液培养的玉米幼苗却并没有出现我们所期待的茎杆粗壮，反而萎蒿了。 为什么施加了大量含钾无机盐的玉米幼苗不仅没有长得更健壮，反而萎蒿了? 18 “盐拌萝卜”“糖拌西红柿”会出现什么现象？ 19 “盐拌萝卜”“糖拌西红柿”会出现什么现象？ 出水现象 水来自哪里？ 细胞 20 洋葱表皮细胞临时装片的制作： 擦→滴→撕→涂→盖→染→吸 21 22 水流向浓度高的地方 20%氯化钾溶液 清水 细胞失水 细胞吸水 外界水溶液 细胞液 浓度差 23 当细胞液浓度>周围水溶液浓度时，细胞吸水。 当细胞液浓度<周围水溶液浓度时，细胞失水 外界溶液浓度大（20%氯化钾溶液) 外界溶液浓度小 (清水) 水 水 水往高（溶液浓度高）处流 24 现在你知道为什么F幼苗会萎蔫了么？ 根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度:根毛细胞吸收水分。 根毛细胞液浓度＜土壤溶液浓度: 根失水，植物缺水而萎蔫。 农业上，如果一次施肥过多，会导致土壤溶液浓度增高，植物不能吸水而萎蔫。—烧苗 25 合理施肥: 根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥促使植物体苗壮生长 不同植物对不同无机盐的需要量是不同的 同种植物不同生长时期，对某种无机盐的需要量也是不同的。 26 无土栽培: 根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物。有水培、沙培和研培等多种栽培形式。 无土载培的优点 1.节约土地、节约水肥 2.优质、无污染 3.提高产量 4.清洁卫生，易于管理 5.减少了自然灾害对植物生长的影响 6.可用于工厂化、自动化生产 27 移栽植物时根部多带土可以保护幼根和根毛，有利于植物的吸收作用。 学以致用：移栽植物时为什么根部要带很多的土? 28 课堂小结 植物 生活 需要 水 无机盐 进入 根 输送到 根、茎、叶、花、果、种子等其他器官 光合作用、呼吸作用等生命活动 用于 来自 吸水的主要部位是 土壤溶液 根尖根毛区 土壤溶液浓度＜根毛细胞液浓度→根吸水 土壤溶液浓度＞根毛细胞液浓度→根失水 导致 烧苗 合理施肥 氮、磷、钾 避免 29 1.小明家的苹果树枝繁叶茂,却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后,就不再出现落蕾现象,并且不久开花了。请问小明施