第05讲认识100-2023-2024学年一年级数学下册寒假自学课(沪教版)

2024-01-23
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)一年级下册
年级 一年级
章节 认识100
类型 学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.06 MB
发布时间 2024-01-23
更新时间 2024-01-29
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2024-01-23
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来源 学科网

内容正文:

第05讲 认识100 课前导入 【思考】同学们,说一说生活中有哪些表示100? 知识点精讲 知识点一 数的顺序 内容 百数图 数的读写 整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。 【注意】读数和写数,都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写0占位。 .写数和读数时,要从(    )位起。例1 A.个 B.高 C.百 填空:一个两位数的个位上是9,十位上是5,这个数写作是(     )读作是(     )。例2 一个两位数,个位上的数和十位上的数相同,这样的两位数一共有(    )个。练1 A.9 B.10 C.99 练2 写作:( )         写作:( ) 读作:( )           读作:( 一、选择题 1.一个两位数,十位上的数比个位上的数大4,这样的两位数有(    )个。 A.4 B.5 C.6 2.从1写到100,一共要写(    )个“9”。 A.19 B.20 C.21 3.用表示10,用表示1,哪堆石子比30多?(    )。 A. B. C. 4.计数器上的数读作:( )。 A.十八 B.16 C.十六 5.个位上的数字和十位上的数字加起来是9,这个数可能是(    )。 A.19 B.27 C.93 二、填空题 6.看图读写数。 写作( )                   写作( )              写作( ) 读作( )                   读作( )              读作( ) 7.100是( )位数. 8.写出下面的数。 十 个 十 个 十 个 ● ●●●●● ●●● ●●●●● ●●●●●● 写作:( ) 写作:( ) 写作:( ) 9.写数。 三十五( )   六十三( )   七十二( ) 10.一个两位数,个位上的数是4,十位上的数是最大的一位数,这个两位数是( )。 三、判断题 11.最大的两位数比最小的三位数少1。( ) 12.七十九写作709。( ) 13.四十五写作54。( ) 四、计算题 14.看图列算式。 + = 五、解答题 15.看图圈十,写数。 16.小军再踢多少个就和小红同样多了? (个) 试卷第4页,共4页 试卷第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 B例1 【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 【详解】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零; 59 五十九例2 【详解】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零,据此解答。 A练1 【分析】两位数最高位数字不可能是0,所以这样的两位数的两个数位上的数字依次可以是1、2、3、4、5、6、7、8、9,由此确定这些数字的个数即可。 【详解】一个两位数,个位上的数和十位上的数相同,这样的两位数有11、22、33、44、 55、66、77、88、99,共9个。 32 100 三十二 一百练2 1.C 【详解】由题意,一个两位数,十位上的数比个位上的数大4,这样的两位数有:40、51、62、73、84、95,共计6个。 故答案为:C 2.B 【详解】要求一共写了几个9,只需分别求出个位上有9的数字有几个和十位上有9的数字有几个,两者相加即为所求。 个位上为9的数有:9、19、29、39、49、59、69、79、89、99,共10个, 十位上为9的数有:90、91、92、93、94、95、96、97、98、99,共10个,(个)。 答:一共写了20个9。 故选C。 3.A 【分析】看看各选项中的图示表示的数是多少,然后进行选择即可。 【详解】A.4块表示4个十,表示40,1块表示一,40和1组成的数是41,41比30多,符合题意; B.

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