第二单元 观察物体（基础卷）-2023-2024学年数学一年级下册单元速记巧练系列（北师大版）

第二单元 观察物体（基础卷） 一、填空题（共20分） 1．小鹏和小丽分别站在一幢大楼的不同方位，请在小鹏看到的大楼图下面画“△”。       2．动物迎奥运，猜一猜它们分别看到什么字？ ( )能看到“迎”字；( )能看到“奥”字；( )能看到“运”字。 3．图中：从正面看数学书的照片是( )。从右面看，数学书的照片是( )。    4． 5．小鸟看到的是( )。   6．《坐井观天》这篇课文我们已经学过了，下面是小鸟和青蛙看到的天空的图片，哪幅图是小鸟看到的？哪幅图是青蛙看到的？ ( )看到的。 ( )看到的。 7．观察物体（将正确答案的序号填在括号里）。 小鸟看到的是图( )；小鸡看到的是图( )；蜗牛看到的是图( )。 8．填一填。 ( ) ( ) ( ) 9．观察者与被观察物体的位置发生变化时，观察者所看到的物体形状可能会发生变化；当物体左右两个侧面形状一样时，观察者看到的两个侧面的方向是( )的。 10．下图分别是谁看到的？填一填。 ( )看到的是，( )看到的是。 二、判断题（共10分） 11．从上面和前面观察，所看到的图形都是。( ) 12．一只小鸟发现了一个魔方，魔方6个面涂了6种不同的颜色，小鸟最多能同时看见2种不同的颜色。( ) 13．在不同的位置观察同一个物体，不可能观察到相同的形状。( ) 14． ( ) 15．小英说的对吗？( ) 三、选择题（共10分） 16．下面哪张图片是小芳看到的？（    ） A． B． C． 17．下面哪张图片是从房子后面看到的？（    ） A． B． C． 18．下图是淘气的爸爸送给淘气的生日礼物，是一个故宫太和殿模型。爸爸看到的是第（    ）幅图。 A． B． C． 19．从的背面看，会看到（ ）。 A． B． C． 20．如图，笑笑看到的是（    ）。 A． B． C． 四、连线题（共48分） 21．（6分）又到了丰收的季节，农田里到处都是热闹、喜悦的景象。观察下面各图，说说各是谁看到的？连一连。 22．（6分）它们分别看到的是什么？连一连。 23．（6分）他们看到了什么？ 24．（6分）连一连。下面的图分别是谁看到的？ 25．（6分）下面这些图分别是谁看到的？连一连。 26．（6分）下面的图形分别是谁看到的？连一连。 27．（6分）它们分别看到的是什么？连一连。 28．（6分）连一连。    五、解答题（共12分） 29．（6分）谁看到的是？ 30．（6分）一个面是圆形，请猜一猜它可能是我们学过的哪个立体图形？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 观察物体（基础卷） （答案解析） 1．见详解 【分析】由题意可知，小鹏看到较高的大楼在左侧，较低的大楼在右侧，据此解答即可。 【详解】由分析可得：      【点睛】抓住小鹏的位置看到的图形特征解答，培养学生的观察能力。 2．小蜜蜂 小兔子 小狗 【分析】图中小蜜蜂飞在上方，看到的是“迎”字，小狗在侧方，看到的是“运”字，小兔子在前方，看到的是“奥”字，依此填写。 【详解】小蜜蜂能看到“迎”字；小兔子能看到“奥”字；小狗能看到“运”字。 【点睛】本题考查从不同位置观察物体，培养学生的空间思维能力。 3．② ① 【分析】从正面看数学书的照片是；从右面看，数学书的照片是；从上面看，数学书的照片是。 【详解】由题意分析得： 图中：从正面看数学书的照片是②。从右面看，数学书的照片是①。      【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。 4．左面；上面 5．② 【分析】根据题图课桌，小鸟看到车顶，小猴看到车身，车头朝左。小兔看到车尾。 【详解】小鸟看到的是②。 【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 6．青蛙 小鸟 【分析】根据实际情况，青蛙坐在井里看天空，所以看到的范围有限，而小鸟在天上飞，看到的天空比较开阔，据此解答。 【详解】由分析可得： 青蛙看到的。 小鸟看到的。 【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 7．③ ② ① 【分析】小鸟看到的是屋顶，小鸡看到的是有窗户的这一面，蜗牛看到的是有门的这一面；据此填空。 【详解】由题意分析得： 小鸟看到的是图③；小鸡看到的是图②；蜗牛看到的是图①。 【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。 8．