内容正文:
西师大版 数学 二年级 下册
问题解决(1)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
三位数的加减法
课堂练习
3
问题解决(1)
情境导入
观察右图,你能提取哪些信息?
问题解决(1)
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还剩多少元?
探究新知
例 1
已知成语词典和故事书的价格,小男孩用300元买这两本后剩了多少钱?
问题解决(1)
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3
还剩多少元?
300-78=222(元)
222-152=70(元)
答:还剩70元。
买成语词典剩的钱。
再买故事书剩的钱。
方法一
问题解决(1)
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4
300-152=148(元)
148-78=70(元)
答:还剩70元。
再买成语词典剩的钱。
先买故事书剩的钱。
还剩多少元?
方法二
问题解决(1)
返回
5
答:还剩70元。
1.一共用去多少元? 78+152=230(元)
2.还剩多少元? 300−230=70(元)
还剩多少元?
方法三
问题解决(1)
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6
300-152=148(元)
148-78=70(元)
答:还剩70元。
300-78=222(元)
222-152=70(元)
答:还剩70元。
78+152=230(元)
300-230=70(元)
答:还剩70元。
还剩多少元?
成语词典和故事书的价钱之和加上剩下的钱数,看是否等于总钱数。
怎样检验计算结果对不对?
问题解决(1)
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7
1本故事书有480页。小明第1天看了108页,第2天看了172页,还剩多少页?
372-172=200(页)
480-108=372(页)
答:还剩200页。
方法一
一共的先减第一天页数再减第二天页数等于剩下的。
试
一
试
问题解决(1)
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1本故事书有480页。小明第1天看了108页,第2天看了172页,还剩多少页?
480-280=200(页)
108+172=280(页)
答:还剩200页。
也可以先求两天一共看了多少页,再求剩下的页数。
方法二
问题解决(1)
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鸭和鹅一共有多少只?
例 2
根据题意理解,要先求出鹅的只数,再算鸭和鹅一共有多少只。
问题解决(1)
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10
680-375=305(只)
680+305=985(只)
答:鸭和鹅一共有985只。
鹅的只数。
鸭和鹅一共有多少只。
鸭和鹅一共有多少只?
问题解决(1)
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11
523+297=820(棵)
523+820=1343(棵)
答:桃树和梨树一共有1343棵。
果园里有梨树523棵,桃树比梨树多297棵。桃树和梨树一共有多少棵?
先求出桃树的棵数,再求桃树和梨树的棵数。
试
一
试
问题解决(1)
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课堂活动
你能提出并解决哪些数学问题?并说说解决问题的方法。
先求出动车行的距离,再算动车和汽车一共行的距离。
小明从家乡到重庆,先乘汽车,再乘动车。小明家乡距离重庆多少千米?
120+270 =
390+120 =
答:小明家乡距离重庆510 km。
390(km)
510(km)
母题
问题解决(1)
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阅览室里原有138人。阅览室现在有多少人?
138-35 =
103+28 =
答:阅览室现在有131人。
103(人)
131(人)
还有其他方法解决吗?
你能提出并解决哪些数学问题?并说说解决问题的方法。
原来的人数-出来的人数+进来的人数=现在的人数
问题解决(1)
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138+28=
166-35=
答:阅览室现在有131人。
166(人)
131(人)
阅览室里原有138人。阅览室现在有多少人?
你能提出并解决哪些数学问题?并说说解决问题的方法。
总人数+进去的人数-总体少的人数=现在的人数
问题解决(1)
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(2)阅览室里原有138 人。阅览室现在有多少人?
方法一
你能提出并解决哪些数学问题?并说说解决问题的方法。
138-35=103(人)
103+28=131(人)
答:阅览室现在有131人。
原来的-出来的+进来的。
问题解决(1)
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(2)阅览室里原有138 人。阅览室现在有多少人?
方法二
你能提出并解决哪些数学问题?并说说解决问题的方法。
出来的-进来的=总体少的,总数-总体少的=现在的
35-28=7(人)
138-7=131(人)
答:阅览室现在
有131人。
问题解决(1)
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(2)阅览室里原有138 人。阅览室现在有多少人?
方法三
你能提出并解决哪些数学问题?并说说解决问题的方法。
总数+进去的-出来的。
138+28=166(人)
166-35=131(人)
答:阅览室现在有
131人。
问题解决(1)
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二年级共有187人参加以下兴趣组的活动(每人只参加一组)。科技组有多少人?
总数-体育组人数-艺术组人数=科技组人数
187-68=119(人)
119-54=65(人)
答:科技组有65人。