第三讲 认识时、分-2023-2024学年二年级下册数学寒假自学课（苏教版）

第三讲 认识时、分 1、认识时、分，会进行换算。 2、掌握钟面上有12个大格和60个小格，并知道时针走1大格，分针正好走1圈。 1、认识时。 钟面上有12个数，长针是分针，短针是时针。分针指向12时，时针指向几就是几时。电子表的表面有个“：”，它两边的数字分别表示不同的意义，“：”的右边是“00”时，左边是几就是几时。 2、认识分。 钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1小时，1时=60分。 一、选择题 1．一天有24小时，时针在钟面上走了（    ）圈。 A．1 B．2 C．24 2．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（    ）。 A．1分钟 B．5分钟 C．1小时 3．（    ）时整，时针和分针在同一条直线上。 A．3时 B．6时 C．9时 4．钟面上（    ）时整，时针和分针正好重合。 A．1时 B．6时 C．12时 5．当钟面上的时针和分针重合在一起时，可能是（    ）。 A．6：00 B．3：00 C．12：00 二、填空题 6．当分针指向（ ）时，就是几时半。具体的是几时半，要看时针在哪两个数之间，取小数。 7．钟面上，分针走1圈是（ ）分，时针走1大格是（ ）时，所以1时＝（ ）分。 8．钟面上时针从12走到4，要走（ ）小时，分针从12走到8，要走（ ）分钟。 9．分针指向（ ）时，时针指向几就是几时，分针从12开始，走了几小格就是（ ）分。 10．一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，播放（ ）集是1小时。 三、作图题 11．你能给下面的钟面画上时针或分针吗？ 四、解答题 12．玲玲下午4时到家，用40分钟做作业，再看多少分钟动画片，正好到家1小时？ 13．用橡皮泥捏一只小熊需要7分钟。 14．工人叔叔加工一个零件需要8分，1小时最多能加工多少个零件？ 15．小红做一面小旗要用5分钟。照这样计算，小红半小时可以做几面这样的小旗？    参考答案 1．B 2．B 【分析】分针从一个数字走到下一个数字，也就是分钟走了1大格，分针走1大格就是5分钟；据此解决。 【详解】由题意分析得： 分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是5分钟。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是分针的认识，要熟练掌握。 3．B 【分析】3时时，时针指向3，分针指向12；9时时，时针指向9，分针指向12；时针和分针不在一条直线上； 6时时，时针指向6，分针指向12；时针和分针刚好在一条直线上；据此选择。 【详解】由题意得： 6时整，时针和分针在同一条直线上。 故答案为：B。 【点睛】此题主要考查的是钟表上时间的认识，要熟悉时间与钟表位置的关系。 4．C 5．C 【分析】通过观察钟表上各个时间时针与分针的位置关系可以得解。 【详解】A．6时：分针指向12，时针指向6； B．3时：分针指向12，时针指向3； C．12时：分针指向12，时针指向12，两针重叠。 故答案为：C 【点睛】解答本题的关键是能够熟悉钟面上整点时间时针与分针的位置关系，并能通过大脑想象出它们的位置。 6．6 【详解】由题意分析得： 当分针指向6时，就是几时半。具体的是几时半，要看时针在哪两个数之间，取小数。 例如：分针指向6时，时针指向5和6之间，表示的时间是：5时半。    7．60 1 60 【详解】由题意分析得： 钟面上，分针走1圈是60分，时针走1大格是1时，所以1时＝60分。 8．4 40 【分析】钟面上共12个数字，12个大格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分。根据时针和分针走的格数填空即可。 【详解】钟面上时针从12走到4，走了4个大格； 4×1＝4（小时） 所以，钟面上时针从12走到4，要走4小时； 分针从12走到8，走了8个大格； 8×5＝40（分钟） 所以分针从12走到8，要走40分钟。 【点睛】本题主要考查钟面的认识及相关计算，熟练掌握即可。 9．12 几 【详解】由题意分析得： 分针指向12时，时针指向几就是几时，分针从12开始，走了几小格就是几分。 例如：，这是6时； 分针从12开始，走到1，也就是走了5小格，分针就走了5分。 10．3 【分析】1小时＝60分钟； 算出了几个20相加的和等于60，就可以解决此题。 【详解】20＋20＋20＝60（分钟） 60分钟＝1小时 即，播放3集儿童电视连续剧的时间是60分钟，也就是1小时。 故，一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，播放3集是1小时。 【点睛】此题主要考查的是时、分之间的换算，要熟练掌握。 11．见详解 【分析】几时整时，分针指向12，几时，时针就指向几；据此解决。 【详解】由题意分析得：    【点睛】此题主要考查